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【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁導射器，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到強大的推力，下列各圖中與彈射車工作原理一致的是（ ）

A. 電風扇

B. 手搖發(fā)電機

C. 電熱水壺

D. 電磁起重機

【答案】A

【解析】根據通電導體在磁場中受到磁場力的作用分析解答。

解答：由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動。

A、電風扇的主要部件是電動機，是利用通電導體在磁場中受力而運動的原理工作的，故A符合題意；

B、發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象，故B不符合題意；

C、電熱水壺是利用電流的熱效應的原理工作的，故C不符合題意；

D、電磁起重機是利用電磁鐵工作的，故D不符合題意。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒等器材測量食用油的密度，實驗步驟如下：

（1）天平調好后，將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤，在右盤中添加砝碼并撥動游碼，天平平衡時，游碼位置和所加砝碼如圖甲所示，則燒杯和食用油的總質量是_____g；

（2）將燒杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如圖乙所示，倒出的食用油體積為_____mL；

（3）用天平測出燒杯和剩余食用油的質量為41.0g，則該食用油的密度ρ=_______kg/m3

（4）若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測量值比真實值____（選填“大”、“小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是探究重力勢能大小與哪些因素有關的實驗設計,用的是三個體積相同而質量不同的小球,實驗時分別從某個高度自由落到花泥上(已知ρ鋼>ρ玻>ρ木)。

(1)為了探究重力勢能與質量的關系,應該選擇________。(填字母序號)

(2)本組的一位同學通過比較c和e得出重力勢能與高度無關的結論,他的結論正確嗎?__________,理由是____________________________。

(3)本實驗中用到的實驗方法是________________。(寫一種即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某型號家用洗碗機的外形圖，其部分參數(shù)如下表所示。這種洗碗機標準洗滌的工作過程是：先打開進水閥使水箱內進水，再通過電加熱管將水箱內的水加熱至設定溫度，然后電動機帶動水泵將水箱中的熱水抽出，通過噴水管沖洗洗碗機內的餐具。

（1）若某次標準洗滌時先打開進水閥使水箱內進水10kg，再通過電加熱管將進水加熱，吸收了2.1×106J的熱量后加熱到了設定的水溫，則進入水箱中的水的初溫是多少？（c水=4.2×103J/（kg℃））

（2）若本次標準洗滌時電加熱管的加熱效率是87.5%，加熱時間為25min，則電加熱管的加熱功率是多少W？

（3）若本次標準洗滌整個工作過程共用時75min，共消耗的電能是0.8kWh，則洗碗機內的電動機功率大約是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，記下U 型管中兩液面的高度差h下列操作中能使高度差 h 增大的是

A. 探頭水頭水平向左移動一段距離

B. 將探頭放在酒精中的相同深度處

C. 將探頭向下移動一段距離

D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據可知，水和食用油的質量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）.

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.

（3）實驗表明， 吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一小物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中，A靜止后，有81g的水溢出，再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，A靜止后，有72g的酒精溢出，則A在水中靜止時受到的浮力為_________N，A的密度是_______g/cm3（已知ρ酒=0.8×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】⑴如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在支座上，管 中裝一些酒精，然后用塞子塞緊。把一根粗糙的皮條纏在管子上，并迅速來回拉動皮條，過一會兒，會看到塞子“呯”的一聲被沖開，而且管口還會出現(xiàn)“白霧”。請你解釋其中的道理_____。

⑵如圖所示，“暖氣”和汽車冷卻都用水作為工作物質，請解釋其中的道理____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩(wěn)定時，在指針所指位置標注“0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時，在指針所指位置分別標注對應的刻度。實驗相關數(shù)據記錄如下表。

(1)請你根據表中的數(shù)據，在圖中繪制出圖象___________。

(2)完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針所指位置標注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。___________

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