在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說(shuō)明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 。并由此推理可知 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F＝G/3的繩子的繞法。（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）

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如圖所示，小顏用滑輪組提升重物，試畫出此滑輪組最省力時(shí)的繞線情況。

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如圖所示，用100N的水平拉力F拉著重為50N的物體在2 s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了4 m，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．重力做功的功率為100W B．支持力做功的功率為100W

C．拉力做功的功率為400W D．拉力做功的功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）“水變少”的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）。

（2）分析A、B實(shí)驗(yàn)，能得出 結(jié)論。

（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在 等的條件下。

（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 （選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

媽媽炒菜時(shí)，正準(zhǔn)備向已預(yù)熱的鍋內(nèi)倒油，在旁幫忙的張偉同學(xué)不小心在鍋里滴了幾滴水，他看到小水珠落到鍋底很快就不見(jiàn)了。小水滴發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ，這個(gè)過(guò)程是 熱的。冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景，你可以確定 是火焰熄滅后的圖片。

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如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ）

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？

C．音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？

D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖裝置中，均勻木棒AO的O端固定在鉸鏈上。懸線一端繞過(guò)某個(gè)定滑輪，另一端套在木棒上使棒保持水平，現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng)，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長(zhǎng)） （ ）

A．逐漸變小

B．逐漸變大

C．先逐漸變小，后又變大

D．先逐漸變大，后又變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江西省南昌市教育集團(tuán)化聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖10所示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃，此過(guò)程中水的內(nèi)能 （增大/減�。眉准訜岬乃盏臒崃繛� J，此時(shí) （能/不能）說(shuō)明甲的熱值較大．（水的比熱容為4．2×103J/（kg•℃））

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