用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F＝G/3的繩子的繞法。（不計動滑輪、繩重和摩擦）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

因為部分中國游客就餐時大聲說話，影響其他人，一些歐洲國家辟出專門餐廳供中國人就餐。這里大聲說話是指聲音的哪一特征？

A、音調(diào) B、振幅 C、響度 D、頻率

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省達州市九年級10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖

（1）電流表應(yīng)______聯(lián)在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的______點，且必須使電流 ．在預(yù)先不能知道電流的大小時要 法來選擇量程合適的電流表．

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為______A．

（3）下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡，得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：① ，

② ．

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省達州市九年級10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶．當(dāng)系好安全帶時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．符合上述要求的學(xué)電路圖是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的短文，回答問題，

太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�，它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，

如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．

 

請回答以下問題：

（1）當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時，這是通過 的方式改變內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱的．

（2）你認(rèn)為 （填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是： ．

（3）這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內(nèi)裝滿水時，在一般的光照條件下．太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為 ．[水的比熱容是4．2×103 J（kg·℃）]

（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是 。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，開關(guān)S1、S2、S3都處于斷開位置，若只閉合開關(guān) ，則燈L1和L2串聯(lián)；若只閉合 ，燈L1和L2并聯(lián)；此電路中不能同時合上開關(guān) 。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某家庭使用天然氣的熱值是7．5×107J/m3，若使用了2m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是_______J。

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科目：初中物理 來源：2017屆北京市等部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在做實驗時，不慎撒出一些酒精，結(jié)果在屋內(nèi)的各處都會聞到酒精味，這說明（ ）

A．酒精氣體分子之間有斥力

B．酒精氣體分子之間有引力

C．酒精氣體分子是作無規(guī)則運動的

D．酒精氣體分子是向一個方向運動的

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級上第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明 可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。

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