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如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是    Ω,此時R2的電功率是    W;若將滑片P向右移動,A1的示數(shù)將    ,A2的示數(shù)將    (填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】分析:先對電路進行分析,可知電路的特點,由電路的特點可分析出電流表的讀數(shù),則由歐姆定律可求得R1,由功率公式可求得R2的功率;當(dāng)滑片移動時,通過分析滑動變阻器接入電阻的變化由歐姆定律得出電流的變化.
解答:解:R1和R2并聯(lián),A1測總電流,則可知I1一定大于I2,而兩表指針位置相同,則兩表肯定量程不同,A1為0~3A,A2為0~0.6A.
則可知I1=1.5A,I2=0.3A.
由歐姆定律得:R1===20Ω;
由并聯(lián)電路的特點可得,R2中的電流為I3=I1-I2=1.5A-0.3A=1.2A.
則R2上的電功率P=UI3=6V×1.2A=7.2W;
若滑片向右移動,則接入電阻變大,電壓不變,故R1中電流不變,R2中電流減小,則總電流減�。患碅1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變.
故答案為:20,7.2,變小,不變.
點評:本題電流表的量程及電路的特點是關(guān)鍵,必須清楚兩表的示數(shù)不可能相等才能進一步的得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?順義區(qū)二模)如圖甲所示電路中,電源兩端電壓保持不變,圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關(guān)系.當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為I;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都斷開時,電壓表的示數(shù)為U′,電流表的示數(shù)為I′,電阻R3消耗的電功率為1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值電阻R2的電阻值;
(2)電路消耗的最大功率與最小功率之差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表示數(shù)變化
電流表示數(shù)變化
,具體指明該方案存在的不足:
ab間電阻較小時,會導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻較小時,會導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是:
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓

(3)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”. 小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,你認為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋.
不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等
不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等
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科目:初中物理 來源: 題型:

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
,方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

(3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護電路
保護電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論,理由是
無法測量ab兩端的電壓大小
無法測量ab兩端的電壓大小
,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實驗電路圖.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示電路中,電源兩端電壓保持不變,圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關(guān)系.當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為I;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都斷開時,電壓表的示數(shù)為U′,電流表的示數(shù)為I′,電阻R3消耗的電功率為1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值電阻R2的電阻值;
(2)電路消耗的最大功率與最小功率之差.

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科目:初中物理 來源:2012年北京市順義區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示電路中,電源兩端電壓保持不變,圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關(guān)系.當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為I;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都斷開時,電壓表的示數(shù)為U′,電流表的示數(shù)為I′,電阻R3消耗的電功率為1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值電阻R2的電阻值;
(2)電路消耗的最大功率與最小功率之差.

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同步練習(xí)冊答案
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