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13．夏天，打開冰箱門時，門的附近會出現(xiàn)“白氣”，而這些“白氣”又會消失，在“白氣”產生與消失的過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．升華  液化B．汽化  升華C．汽化  液化D．液化  汽化

分析 分析“白氣”形成前后的狀態(tài)和“白氣”消失前后的狀態(tài)，結合六種物態(tài)變化的定義即可判斷屬于什么物態(tài)變化．

解答 解：從冰箱中氣體溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到低溫氣體會放出熱量變成小水滴，就是我們所看到的“白氣”，物質的這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于液化現(xiàn)象；
“白氣”消失，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，是汽化現(xiàn)象．
故選：D．

點評 此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學的基礎題．掌握六種物態(tài)變化的定義是解決此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的是一款集自動清潔技術和人工智能設計于一體的地面清潔機器人，該機器人的質量為2.5kg，與水平地面的接觸面積為0.01m2．在它勻速直線前進時，受到水平向前的推力，大小為5N，則地面對機器人的阻力為5N，機器人對水平地面的壓強為2.5×103Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，U型管中兩液面的高度差為h，下列操作中能使高度差h增大的是（　　）
A．將探頭向上移動一段距離
B．將探頭放在鹽水中的同樣深度處
C．將U型管整體上移少許
D．將探頭在原深度處向其它方向任意轉動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一斜面長為L，高為h，把重為G的物體沿斜面從坡底勻速拉到坡頂所用的拉力為F，則斜面的機械效率是（　　）
A．$\frac{Gh}{FL}$B．$\frac{FL}{Gh}$C．$\frac{h}{L}$D．$\frac{（FL-Gh）}{FL}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了鑒別一工藝品是否銅做的，小剛和小海等幾位同學做了以下實驗：
（1）小剛同學，用托盤天平測量工藝品的質量，操作情況如圖a所示，請指出其中的錯誤是哪些：
①不應用手直接拿取砝碼；②物體和砝碼的位置放反了．
（2）小海這組同學先用托盤天平測工藝品的質量，步驟如下：
①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向右（填“左”或“右”）調節(jié)，才能使天平平衡．
②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，向右調節(jié)游碼，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖b所示，則工藝品質量為97.4g．
（3）接下來他們用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水（如圖c所示），讀出此時水面所對應的示數(shù)V1；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖d所示），讀出此時水面所對應的示數(shù)V2，則工藝品的體積V=20cm3．
（4）測得該工藝品的密度為4.87×103kg/m3．根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結論．此結論是否不可靠（填“可靠”或“不可靠”）？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為98℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多 （填“多，或“少，）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？
答：不能；其原因是：沒有控制質量和升高的溫度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．底面積為50cm2的平底圓柱形容器內盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計），液體的壓強與深度的關系如圖甲所示． 現(xiàn)將一個質量為0.08kg的金屬塊A　用輕質細線懸掛在彈簧測力計下，再緩慢浸沒于容器內的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則下列說法正確的是（　　）
A．金屬塊A的密度為3×103kg
B．液體的密度是1.2×103kg
C．金屬塊A浸沒于容器內的液體中，液體對容器底的壓強增大了60Pa
D．剪斷細線，金屬塊A下沉到容器底部，此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了120Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．按照題目要求完成下列作圖：
（1）如圖甲所示，燈籠用細線懸掛，處于靜止狀態(tài)請畫出它所受重力的示意圖；
（2）如圖乙所示，一重10N的物體沿斜面勻速下滑，請用力的示意圖作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力．
（3）如圖丙甲，重5N的小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．【實驗名稱】探究電流與電壓、電阻的關系
【實驗器材】實驗桌上有大量的器材，所有器材及規(guī)格如下：3節(jié)串聯(lián)蓄電池、3節(jié)串聯(lián)干電池、7根導線、開關一個、5Ω和10Ω的定值電阻各一個、標有“2.5V   0.7A”的小燈泡一只、電流表和電壓表各一只、標有“15Ω  2A”的滑動變阻器一只．實驗中兩位同學商定電壓表的示數(shù)保持2V不變；為順利完成實驗，上面的器材中不能選擇的是燈泡和三節(jié)串聯(lián)蓄電池．
【設計實驗與制訂計劃】同學們完成了實驗方案的三次設計．

由圖甲到圖乙，改進的理由是：使電阻保持不變；
由圖乙到圖丙，改進的理由是：為了改變電壓，便于得到多組數(shù)據(jù)，尋求普遍規(guī)律．他這樣做的目的是為了保護電路．

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