0℃的冰塊_________ (選填“有”或“沒有”)內(nèi)能;搓手時手心發(fā)熱,是通過_________方式改變內(nèi)能的;爐火將水燒開,是通過_________方式改變內(nèi)能的。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確? 請說明理由.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)吸收的熱量多少與物質(zhì)的 有關(guān), 的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習(xí)物理卷(解析版) 題型:填空題
對于定滑輪,它的動力臂______阻力臂,所以使用定滑輪______ 力;對于動滑輪來說,當(dāng)動力的方向豎直向上拉時,它的動力臂是阻力臂的_____倍,所以使用動滑輪可以____力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)在探究“斜面機械效率”實驗中,小明同學(xué)提出:“機械效率越高的斜面是否越省力”?針對這個問題,他選用了彈簧測力計、長木板、墊木、小車和刻度尺,做了如下的實驗:
步驟1:用彈簧測力計測出小車的重力G;
步驟2:用木板和墊木做成斜面,把小車勻速拉上斜面(如圖所示),測出拉力F;
步驟3:分別測出斜面的長s和斜面的高h;
步驟4:改變斜面的傾斜程度,重復(fù)步驟2、3實驗。數(shù)據(jù)記錄如下表:
斜面的傾斜程度 | 小車的重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面長 s/m | 機械效率 η/% |
較緩 | 5 | 0.15 | 2 | 0.5 | |
較陡 | 5 | 0.2 | 2.5 | 0.5 | 80 |
最陡 | 5 | 0.25 | 3 | 0.5 | 83 |
⑴根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),將表格補充完整;
⑵分析表格中所有數(shù)據(jù),可以得到:越省力的斜面,其機械效率越_______。
⑶完成上述實驗后,小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時,表面越光滑的斜面,機械效率是否越高?”針對這個問題,本實驗要探究的是_______與_______的關(guān)系,實驗中要保持小車重以及_______等不變,改變_______。
⑷提高斜面的機械效率的辦法有_______和_______等。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S時,電流表A1,A2,A3的示數(shù)分別是1.6A、0.8A、0.6A,則通過燈泡L1、 L2和 L3的電流分別是_________ A、_________ A和_________ A。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計摩擦和繩重,滑輪組的機械效率為60%,則下列選項錯誤的是 ( )
A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J
C.總功一定是250J D.動滑輪重一定是100N
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C.物體的溫度越高,所含熱量越多
D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇濱?h第一初級中學(xué)初三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。
⑴將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的_______________;
⑵如圖所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向_____(選填“左” 或“右” )移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的____________到支座的距離L2;
⑶根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=__________(用所給物理量表示)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上,當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時,乒乓球跳動高度越高,該實驗中使用的乒乓球目的是:( )
A.研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產(chǎn)生的
B.研究乒乓球發(fā)聲的響度與其與其跳動高度的關(guān)系
C.研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系
D.顯示鼓面振動幅度
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