現(xiàn)在各中小學(xué)都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖7－1－3所示是同學(xué)們課外活動在玩“造房子”游戲，小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫好的框內(nèi)，完成造房任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時，主要表明力可以改變物體的________。

圖7－1－3


運(yùn)動狀態(tài)　【解析】 用腳把“物塊”踢出，“物塊”由靜止變成運(yùn)動，是力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明站在游泳池邊A處，看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚在C點(diǎn)重合，用光學(xué)作圖法確定路燈B的位置和魚的大致位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于(　　)

A．0.02　J　　　　　　B．0.2　J　　　　　　C．2　J　　　　　　D．20　J

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科目：初中物理 來源： 題型：


在　“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖7－1－16所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：



實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪重

/N

拉力

/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動的距離/m

有用功

/J

總功

/J新 課 標(biāo) xk b1. c om

機(jī)械效

率/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

(a)

(b)

(c)

(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)、(b)、(c)處的計算：(a)____________；(b)____________；(c)____________．

(2)通過比較________(選填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重________(填“有關(guān)”　或“無關(guān)”)．

(3)小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較________(選填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)，可知他的觀點(diǎn)是________(填“正確”　或“錯誤”)的．

圖7－1－16

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下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是                                                        (　　)

A．在豎直方向上勻速上升的氣球

B．來回擺動的鐘擺

C．在草地上越滾越慢的足球

D．在盤山公路上勻速行駛的汽車

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識后，他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題，于是他做了以下幾個實驗，請把他得到的結(jié)論填上。

實驗方法和現(xiàn)象

結(jié)論

1

　用腳踩足球，足球變扁

　力可以改變物體的形狀

2

　　　

　用腳踢足球，足球飛出去，撞到球門柱上被彈回

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3

　用力越大，足球踢得越遠(yuǎn)

　力的作用效果與力的大小有關(guān)

4[

　　　

　用力向前踢，足球向前飛；用力倒勾，足球向后飛

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5

　　　

　踢足球正中，足球平飛；擦邊踢，足球旋轉(zhuǎn)著飛出去

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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如圖7－3－3所示圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是              (　　)

圖7－3－3

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下列關(guān)于彈簧測力計的使用方法中，錯誤的是                                          (　　)

A．使用彈簧測力計前應(yīng)先校零   B．彈簧測力計只能豎直使用

C．物體對彈簧測力計的拉力不能超過其量程

D．使用彈簧測力計測量時，應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致

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科目：初中物理 來源： 題型：


童童和同學(xué)們在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”時，操作如下；

（1）如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟，根據(jù)_____兩圖可以驗證猜想是否正確；

（2）童童通過觀察b、e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理_______（選填“是”或“否”），請你說出理由_______；

（3）實驗結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強(qiáng)知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答(以下兩空均選填“>”、“<”或“=”）；

①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是P1P2，則P1_____P2；

②b、c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)分別是P3 P4，則P3_____P4；

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同步練習(xí)冊答案