【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是(

A. 總電阻變小 B. 電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變大 D. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小

【答案】B

【解析】由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;

將滑動變阻器的滑片P向右滑動,變阻器接入電路中電阻絲的長度變長,接入電路中的電阻變大,故D錯誤;

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,電路中的總電阻變大,故A錯誤;

可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故B正確;

當電流變小,R1的阻值不變,所以由可知,R1兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故C錯誤.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一臺“220 V1500 W”的電熱水器接到220 V的照明電路中,計算:

1)該熱水器的電阻多大?熱水器在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少J?工作1 h要用電多少度?

2)如果將接這個電熱水器的插座安裝保險絲(參照下表的熔絲規(guī)格),應(yīng)該選取多大直徑?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽學(xué)了電路知識之后,對電路很有興趣.看到家里的電吹風(fēng),便把它拆開來研究,并畫出了如下電路圖(圖甲).他認為當只閉合開關(guān)S1時,電吹風(fēng)吹冷風(fēng);當S1S2都閉合時,電吹風(fēng)吹熱風(fēng).小智看了他畫的電路圖覺得有問題:如果僅閉合S2 , 會出現(xiàn)電熱絲R工作而電動機不工作的現(xiàn)象,從而使電吹風(fēng)的塑料外殼過熱造成損壞.小智認為只要把其中一個開關(guān)移到干路上,就能做到電熱絲R工作時,電動機就一定在工作,從而保證塑料外殼不會因操作失誤而損壞.請分析回答下列問題:

1)你認為小智應(yīng)該把開關(guān) ________S1/S2)移到干路上,才能符合安全要求.

2)銘牌上吹熱風(fēng)時功率已模糊不清(圖乙),他倆合作測量吹熱風(fēng)時的功率.他們讓其他用電器都停止工作,只接通電吹風(fēng),電吹風(fēng)處于正常工作且吹熱風(fēng),觀察到電子式電能表(圖丙)在5分鐘內(nèi)閃爍了160次,吹熱風(fēng)時的功率是多少瓦___?

3)用此電吹風(fēng)吹頭發(fā)5分鐘,電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時,電熱絲R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳___?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究,凸透鏡的焦距f=10cm

(1)實驗前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到 __________________上。

(2)圖中的凸透鏡相當于眼睛的晶狀體,光屏相當于眼睛的 。此時應(yīng)將光屏向 移動,光屏上才可接收到一個清晰的倒立、縮小的實像。

(3)若進一步探究遠視眼的成因,小明應(yīng)更換一個焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗分析。

(4)實驗完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成 ,光屏換成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法正確的是(

A. 甲的電阻值保持10Ω不變

B. 乙的電阻值保持20Ω不變

C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A

D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個電阻AB中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是 Ω若將電阻AB并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的事例中,目的是為了減小壓強的是

A. 切雞蛋的鋼絲很細

B. 書包帶做得比較寬

C. 刀刃磨得很鋒利

D. 圖釘頭做得很尖銳

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生__(短路/斷路)故障時起保護作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為,則她家3月份消耗的電能為__kWh.電燈開關(guān)斷開時,小紅用測電筆分別檢測該開關(guān)的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光.據(jù)此,小紅__(能/不能)確定該開關(guān)接在火線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后,瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是(

A. 往瓶內(nèi)吹氣后,瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大,說明大氣壓降低了

C. 上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響

D. 水柱高度h越大,瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大

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