【題目】如圖所示，把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起。

（1）拉動繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________。

（2）請說出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡述其原因。

例：現(xiàn)象：塞子被彈起。原因：拉動繩子克服摩擦做功，使金屬管內(nèi)能增大，溫度升高，管內(nèi)氣體膨脹將塞子彈起。

現(xiàn)象：___________________________；

原因：_____________________________。

【答案】內(nèi)管口出現(xiàn)白氣氣體膨脹對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化成小液滴

【解析】

(1)拉動繩子時(shí)，繩子與筒壁相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為它們的內(nèi)能，使其內(nèi)能增大，溫度升高；(2)現(xiàn)象：筒口出現(xiàn)白氣；原因：氣體膨脹對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化成小液滴。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說法中正確的是( )

A. S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a

D. 若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】婷婷用兩節(jié)干電池和一只小燈泡連成了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導(dǎo)電性．閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L能發(fā)光，這說明鉛筆芯是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，燈泡亮度增加，說明鉛筆芯接入電路的電阻________（填“變大”、“變小”或“不變”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān)，在其它條件相同的情況下，導(dǎo)體________越________，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞，觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能

B. 該實(shí)驗(yàn)說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能

C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對棉花做功，使棉花內(nèi)能增大，溫度升高而燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中所示的器材外，還需要______ ，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)______ 來反應(yīng)吸收熱量的多少．

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力______ ；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力______ ．（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別．

（3）圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是______ J/（kg℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒有示數(shù)

B．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)．得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動)：

綜合分析上述實(shí)驗(yàn)記錄，解答下列問題：

(1)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：

①_________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________得出的；

②_________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________得出的．

(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是：

①_________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________得出的；

②_________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．軟木塞的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，有同學(xué)做了如下圖所示“探究影響壓力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果由______________顯示出來，通過觀察圖______后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”.

（2）通過觀察圖甲和乙后得出結(jié)論：受力面積一定時(shí)，___________越大，壓力的作用越明顯.

（3）設(shè)圖丙中小桌對木板的壓強(qiáng)是p丙，圖丁中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p丁，則p丙______p丁（選填“大于”“小于”或“等于”）．由此得出：根據(jù)壓力的作用效果來比較的壓強(qiáng)大小，還需要滿足的條件是_____________，本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有控制變量法和__________.

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