【題目】在建立壓強(qiáng)概念時(shí),有同學(xué)做了如下圖所示“探究影響壓力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn).

1)實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果由______________顯示出來(lái),通過(guò)觀察圖______后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.

2)通過(guò)觀察圖甲和乙后得出結(jié)論:受力面積一定時(shí),___________越大,壓力的作用越明顯.

3)設(shè)圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,圖丁中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p,則p______p(選填“大于”“小于”或“等于”).由此得出:根據(jù)壓力的作用效果來(lái)比較的壓強(qiáng)大小,還需要滿足的條件是_____________,本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有控制變量法和__________.

【答案】被壓物體的凹陷程度 甲、丁 壓力 = 被壓物體的材料相同 轉(zhuǎn)換法

【解析】

1)由于物體受重力作用,放置在平面上時(shí),對(duì)水平面產(chǎn)生向下的壓力,所以水平面由于受壓而發(fā)生形變,壓力的作用效果可以由凹陷程度顯示出來(lái),通過(guò)觀察圖甲、丁知道,壓力大小相同,受力面積不同,且受力面積越小,作用效果越明顯,故得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

2)圖甲和乙知道,受力面積相同,壓力不同時(shí),壓力越大,作用效果越明顯;

3)根據(jù)知道,圖丙和丁的壓力相等,受力面積相等,所以p =p,由于物體被壓的材料不同,作用效果不同,由此得出結(jié)論:根據(jù)壓力的作用效果比較的壓強(qiáng)大小還需要滿足的條件是所選擇被壓物體的材料相同,由實(shí)驗(yàn)過(guò)程知道,本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)看到塞子被彈起。

(1)拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________。

(2)請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。

例:現(xiàn)象:塞子被彈起。原因:拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,使金屬管內(nèi)能增大,溫度升高,管內(nèi)氣體膨脹將塞子彈起。

現(xiàn)象:___________________________

原因:_____________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于此過(guò)程中木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.

(1)該同學(xué)通過(guò)觀察______________________________來(lái)反映壓力的作用效果.

(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_______大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______________________________________。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________.(選填字母)

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書(shū)包要用寬的背帶

C.汽車(chē)限重
D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)知識(shí)之后。小王等幾個(gè)同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:

分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系:

分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系。并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快;

為了研究猜想是否正確,小王等幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖。取來(lái)相同的兩只燒杯。在其中加入質(zhì)量相同的冷水和熱水。各滴入一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。

小王他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié)。得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中__________(填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。原因是:_______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)于2017518日在南海海域成功試采可燃冰”,“可燃冰作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力,在相同條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量可達(dá)到天然氣的數(shù)十倍。如果可燃冰熱值是天然氣的10倍,設(shè)天燃?xì)鉄嶂禐?/span>4.2×107J/kg,完全燃燒0.5kg“可燃冰放出的熱量為_____J;若在不考慮熱量損失的情況下,這些熱量能使800kg、45℃的水剛好達(dá)到沸點(diǎn),則此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____,水面上方的氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填大于”、“小于等于“)(c=4.2×103J/kg℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)研制的大客機(jī)C919搭載某渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),其熱效率和推進(jìn)效率比一般客機(jī)高,所謂熱效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能之比,而推進(jìn)效率則是指發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)飛機(jī)的推力所做的功與發(fā)動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能之比。

(1)飛機(jī)飛行時(shí)所受阻力f與運(yùn)行速度v的關(guān)系如表,則它們之間的數(shù)量關(guān)系:f=_________;

(2)若飛機(jī)以200 m/s的水平速度勻速巡航0.5 h過(guò)程中,消耗燃油1080 kg,則此過(guò)程,飛機(jī)克服阻力所做的功為_________ J;若發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率為40%,則發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)效率為_________。(燃油熱值q=5.0×107 J/ kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是課本中的二個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)圖(a)將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi)這一現(xiàn)象說(shuō)明 ________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖b所示,在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚(乙醚極易揮發(fā))的棉花,用力把活塞迅速下壓,棉花就會(huì)立即燃燒.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的問(wèn)題時(shí),某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn):該圖是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1md的長(zhǎng)度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a,a、d的材料和橫截面積都相同。

1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N 兩根電阻絲連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

2)依次把M、Nad兩根電阻絲連接,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同,可得結(jié)論

3)在以下研究中,運(yùn)用了與本實(shí)驗(yàn)相同方法的是:

A.為了形象地描述磁場(chǎng),引入磁感線

B.通過(guò)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)

C.研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時(shí),引入了等效電阻的概念

D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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