20．用帶正電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球后，金屬箔張開，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上B．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上C．驗(yàn)電器上電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D．驗(yàn)電器上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上

分析 明確在金屬導(dǎo)體中能夠自由移動(dòng)的電荷是帶負(fù)電的電子（自由電子），而不是帶正電的質(zhì)子．

解答 解：
當(dāng)帶正電的玻璃棒靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，玻璃棒上的正電荷吸引驗(yàn)電器上的負(fù)電荷（自由電子），驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，由于驗(yàn)電器的金屬箔片少了帶負(fù)電的電子而帶正電．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 明確在金屬導(dǎo)體中能夠自由移動(dòng)的是帶負(fù)電的電子，是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)容器放在水平桌面上，甲、乙兩容器的底面積分別為S甲、S乙．甲容器中盛有密度為ρ1的液體，乙容器中盛有密度為ρ2的液體．現(xiàn)將體積相等的A、B兩個(gè)物體分別放入甲、乙兩容器后，物體A懸浮，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時(shí)兩容器中液面相平．液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為p1、壓力為F1，液體對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2、壓力為F2．已知物體A與物體B的密度之比為3：2，S乙等于2S甲．則p1小于p2（填“小于”、“大于”或“等于”），且F1：F2=3：8．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在緯度相同的地區(qū)，g是定值，通常取9.8N/kg，9.8N/kg的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體所受的重力是9.8N．一張報(bào)紙對(duì)折后放在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為1Pa，1Pa的物理意義是報(bào)紙對(duì)折后作用在每m2的面積上的壓力是1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為0N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則推力F2=15N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．質(zhì)量為200g的小球在細(xì)繩下擺動(dòng)時(shí)受到的重力大小是1.96N，方向豎直向下，作用點(diǎn)在小球（ 填“小球”、：“地球”、“細(xì)繩”），請(qǐng)?jiān)趫D中做出他所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．作圖題

（1）均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過(guò)程中在某一時(shí)刻的位置如圖1所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?br />（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖；
（3）圖3中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的彈力作用．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，在25min內(nèi)勻速前進(jìn)了3000m，如果拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是2.94×104W，這臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)的速度是多大？牽引力是多大？受到的阻力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．甲、乙兩個(gè)小燈泡上分別標(biāo)有“1.5V  0.3A”和“2.5V  0.3A”（假設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化），將它們串聯(lián)接在某電路中，兩燈均能發(fā)光，則（　　）
A．甲、乙兩燈中通過(guò)的電流均為0.3A
B．甲燈的實(shí)際功率小于乙燈的實(shí)際功率
C．甲燈實(shí)際電壓大于乙燈的實(shí)際電壓
D．甲、乙兩燈兩端的實(shí)際消耗的電功率之比為3：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖1所示的裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制以下變量，
A．使水和該液體的質(zhì)量相同；
B．使水和該液體的初溫相同，然后加熱相同時(shí)間后再測(cè)量它們的末溫；
C．要用同樣的酒精燈加熱相同時(shí)間，目的是要控制它們吸收的熱量相同；
（2）加熱一段時(shí)間后，它們的溫度如圖2所示，由此可以判斷該液體的比熱容比水要�。ù�/�。�

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