【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋(gè)自動(dòng)加水裝置,初步設(shè)計(jì)如圖所示,將兩個(gè)完全相同的實(shí)心圓柱體A、B通過(guò)細(xì)線(xiàn)與一壓力傳感開(kāi)關(guān)相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個(gè)圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力達(dá)到10N,其閉合開(kāi)始加水。(細(xì)線(xiàn)質(zhì)量與體積均忽略不計(jì),g取10N/kg)請(qǐng)求:
(1)剛開(kāi)始加水時(shí),水箱底部所受水的壓強(qiáng)。
(2)圓柱體的密度。
(3)當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度達(dá)到1.5m時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力為5N,其斷開(kāi)停止加水,求應(yīng)設(shè)計(jì)A、B間細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度。
【答案】(1)1×103Pa;(2)1.5×103kg/m3;(3)1.3m。
【解析】(1)根據(jù)計(jì)算剛開(kāi)始加水時(shí),即水深為10cm時(shí),水箱底部所受水的壓強(qiáng)為:
;
(2)圓柱體B一半浸在水中時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力達(dá)到10N,將兩個(gè)圓柱體看作一個(gè)整體,此時(shí)受到受向上的浮力、拉力和向下的總重力,三個(gè)力平衡,可得:,
此時(shí)圓柱體B受的浮力:
由得,圓柱體B浸在水中的體積為:
圓柱體B一半浸在水中,則圓柱體B的體積為:
;
由得,圓柱體密度為:
;
(3)根據(jù)壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力為5N,得此時(shí)AB受到的總浮力:
根據(jù)得,AB浸入水中的總體積為:
,
AB浸入水中的總深度:
當(dāng)水深為h1=10cm時(shí),B浸入水中的深度:
所以AB浸入水中增加的深度為:
得AB間細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度為:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成綿樂(lè)高鐵開(kāi)通以來(lái),極大地促進(jìn)了沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為保障列車(chē)安全運(yùn)行,列車(chē)上安裝有煙霧報(bào)警裝置。如圖所示是列車(chē)上煙霧報(bào)警的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變,R0為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí),電流表示數(shù)_____,電壓表示數(shù)_____。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年3月,武船集團(tuán)打造的世界上最大的礦砂船圓滿(mǎn)完工。這艘礦砂船的排水量為40萬(wàn)噸,它在海水中滿(mǎn)載航行時(shí),船及所裝貨物總重G為_____N,所受浮力F浮_____(選填“大于”“等于”或“小于”)G,它由密度較小的水域駛向密度較大的水域時(shí),船身會(huì)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)讓同小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑,目的是________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中同一小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),表明它在該表面受到的阻力最_________.
(3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車(chē)不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng).
(4)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.
(5)在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),可探究木塊的____關(guān)系(選填序號(hào)).
①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度; ②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】朵朵和同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)朵朵和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,依次完成了“探究電流與電壓的關(guān)系”三次實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì),如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_____這一因素不變;由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路,又能通過(guò)調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓_____(選填“改變”或“保持不變”)。
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實(shí)物電路連接完整__________ 。
(3)朵朵連完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動(dòng)。請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因:電路存在_____。
(4)在繼續(xù)用圖丁的實(shí)物電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),朵朵先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流值;再將5Ω電阻換成10Ω電阻,她下一步操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(5)朵朵和同學(xué)們完成上述探究活動(dòng)后,想測(cè)量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了,于是她借助一個(gè)10Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路,也測(cè)出了小燈泡的額定功率。具體操作如下:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為_____A時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;
②只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I。
③P燈=_____(用已知量和測(cè)量值表示,數(shù)值要求帶單位)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)濕熱的低層大氣升高到一定高度時(shí),空氣中的水汽就會(huì)達(dá)到飽和,如果空氣繼續(xù)上升,就會(huì)有多余的水汽析出。如果那里的溫度高于0℃,多余的水汽就會(huì)形成小水滴;如果溫度低于0℃,多余的水汽就會(huì)形成小冰晶。當(dāng)這些小水滴和小冰晶逐漸增多并達(dá)到人眼能辨認(rèn)的程度時(shí),就形成了云。因此,云的形成所包含的物態(tài)變化有_________和_________。如圖所示是一朵靜止在空中的云,它在豎直方向受到_________個(gè)力的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小歡在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用長(zhǎng)為2cm的發(fā)光二極管S代替蠟燭,將其與凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).固定凸透鏡,將發(fā)光體S放在離凸透鏡10cm處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,記下像的特征,測(cè)出像距u和像的長(zhǎng)度.然后,將物距u依次增加2cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中的信息,繪制出像距v和物距u的關(guān)系圖像.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析論證,回答下列問(wèn)題:
次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的長(zhǎng)度/cm | 像的倒立 |
1 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立 |
2 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立 |
3 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立 |
4 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立 |
5 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立 |
6 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立 |
(1)該凸透鏡的焦距為 ______ cm.
(2)當(dāng)物距為l5cm時(shí),物體在光屏上的像是 ______ (選填“倒立”或“正立”),此時(shí)光屏上的像的長(zhǎng)度 ______ 2cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)可以得出像距v與物距u的關(guān)系是: ______ ,理由是: ______ .
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出什么結(jié)論?寫(xiě)出一點(diǎn)即可. ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:________
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線(xiàn)貼著紙板A沿EO方向入射.
(1)量角器量出θ的大小為50°,則反射角大小為 .
(2)若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,我們?cè)诩埌錌上沒(méi)有看到反射光,此時(shí) (選填“有”或“沒(méi)有”)反射光的存在.
(3)在圖甲的裝置中,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿 方向射出.
(4)若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示), (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線(xiàn).
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