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2．如圖所示，杠桿AB繞點B轉動，C為AB的中點，在C處掛一重物G，動力F作用在A點，則該杠桿（　　）
A．一定是省力杠桿B．一定是費力杠桿C．一定是等臂杠桿D．可能是等臂杠桿

分析 由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂的大小決定了動力的大�。Ρ凼侵c到力的作用線的垂直距離，因此，當用力方向不同時，力臂的大小也會不同．

解答 解：由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂的大小決定了動力的大�。�
以右圖為例，當力的方向不同時，力臂的大小也會不同，杠桿的省力情況也會不同．因此，選項中只有D說法正確．
故選D．

點評 本題考查杠桿平衡條件的應用，使用杠桿，當阻力和阻力臂一定時，動力的大小由動力臂決定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于“研究水沸騰的規(guī)律”實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A．實驗的測量工具是體溫計和停表
B．當水溫達到100℃時，水一定會沸騰
C．水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高
D．沸騰時有大量氣泡在水中生成、上升、變大，到水面破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖中所示的各儀器（或裝置），它們的用途分別是：

（A）測溫度          
（B）測電能
（C）可以研究杠桿的平衡條件        
（D）可以研究液體壓強規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．POS刷卡機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭，如圖．在使用時，將帶有磁條的信用卡在刷卡位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，刷卡機便可讀出磁條上的信息．在這個過程中利用了電磁感應原理，歷史上首先發(fā)現(xiàn)此原理的科學家是法拉第，該過程中由機械能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是研究電流通過導體產土的熱量與哪些因素有關的實驗，兩個透明容器里都有一段電阻絲．下列說法正確的是（　�。�
A．兩個透明容器內的空氣是否等量和密封都不影響實驗效果
B．乙圖中的實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
C．通過比較兩個U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少
D．甲裝置圖中，通電一段時間后，左測U形管中液面的高度差比右側的大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息
B．敲鑼時用力越大，聲音的響度越高
C．市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示．若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R1與R2的電功率之比為3：5．若將R1和R2并聯(lián)后接在5伏的電源兩端，兩分鐘整個電路消耗的電能是480 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實驗中，老師提供了以下器材：電流表、電壓表、開關、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）何剛同學設計了如圖1所示的電路圖．在連接電路過程中，開關要斷開，滑動變阻器的阻值調到右（填左或右）端．
（2）當電路正確連接后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，分析其原因可能是燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導線斷了）．（寫出一種原因）
（3）糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，電路中的電流是0.16A，小燈泡兩端的電壓是1.1V，要測量小燈泡的額定功率，根據(jù)電路圖，應將滑動變阻器的滑片向左調節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）李亮同學重新移動滑動變阻器多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖3，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一艘輪船自重為5×107牛，最大載貨量為1.3×108牛，滿載時輪船的總重為1.8×108牛，這是一艘排水量為1.8×104噸的貨輪．（g取10牛/千克）．如果卸下4×107牛的貨物，它受的浮力為1.4×108牛．

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