A. | 兩個透明容器內的空氣是否等量和密封都不影響實驗效果 | |
B. | 乙圖中的實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系 | |
C. | 通過比較兩個U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少 | |
D. | 甲裝置圖中,通電一段時間后,左測U形管中液面的高度差比右側的大 |
分析 (1)電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.探究電流產生熱量跟電阻關系時,控制通電時間和電流不變;探究電流產生熱量跟通電時間關系時,控制電流和電阻不變;電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉換思想;
(2)根據(jù)串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關系和焦耳定律Q放=I2Rt解答.
解答 解:
A、兩個透明的容器中只有密封等量的空氣,通過U形管中液面的高度差的不同,才能比較電阻產生熱量的多少,如果容器內的空氣不等量或不密封,將無法比較,故A錯誤;
B、乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產生的熱量與電流的關系,故B錯誤;
C、電流通過導體產生熱量使得容器中的空氣受熱膨脹,從而導致U型管中的液面會發(fā)生變化,故雖然熱量的多少不能直接觀察,但可以通過U型管液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉化法,故C正確;
D、甲實驗兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側電阻產生熱量多;則右側容器內空氣吸收的熱量多,氣體壓強大,即右側U形管中液面的高度差比左側的大,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了學生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關系以及控制變量法和轉化法的了解和掌握,突出運用知識解決實際問題的能力,綜合性強.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓鍋內氣壓大、沸點低,食物熟得快 | |
B. | 三峽船閘是連通器 | |
C. | 輪船的排水量是指滿載貨物時排開的水的體積 | |
D. | 在水面以下的潛水艇是靠改變它所受的浮力大小來實現(xiàn)上浮和下沉的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 物塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力 F/N | 斜面長度S/m | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是省力杠桿 | B. | 一定是費力杠桿 | C. | 一定是等臂杠桿 | D. | 可能是等臂杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 1:8 | D. | 8:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 82.2g | B. | 82.4g | C. | 82.6g | D. | 82.8g |
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