【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 力是物體對(duì)物體的作用

B. 只有直接接觸的物體間才有力的作用

C. 由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在

D. 力的作用效果是一定會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)

【答案】BCD

【解析】力是指物體與物體之間的相互作用，A正確。兩個(gè)磁體不接觸，兩個(gè)磁體之間通過(guò)磁場(chǎng)，也會(huì)有磁力產(chǎn)生，但是并沒(méi)有接觸，故B、C錯(cuò)。力的作用效果：改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體發(fā)生形變，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線(xiàn)方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題．

（1）小明設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，并在將實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表格中，請(qǐng)完成表格中的①的計(jì)算結(jié)果：_____．

小玲同學(xué)認(rèn)為表格設(shè)計(jì)有問(wèn)題，請(qǐng)你指出問(wèn)題所在：_____；（不說(shuō)明理由）

（2）圖甲B中為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，小玲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是_____（選填“小明”或“小玲”）同學(xué)的方法．

（3）實(shí)際中的機(jī)械效率_____　1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為125%和100%．這是什么原因？通過(guò)觀察圖乙和丙圖，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，乙圖中指針在零刻線(xiàn)的下方．經(jīng)過(guò)分析，找到了機(jī)械效率為125%和100%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要_____，用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要_____，因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．

（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響，測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向_____移動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至零刻線(xiàn)處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖所示），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了，以下分析正確的是（ ）

A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用

B. 乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力始終不變

C. 乒乓球上浮過(guò)程中，受到的液體壓強(qiáng)保持不變

D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí)，是由于受到大氣壓的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬竿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說(shuō)明竿的內(nèi)能 （選填“增大”“不變”或“減少”），這是通過(guò) 的方法使竿的內(nèi)能改變的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，其中熱敏電阻的阻值隨溫度而變化，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，指示燈熄滅，電鈴工作，發(fā)出報(bào)警信號(hào)．下列關(guān)于報(bào)警器的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開(kāi)關(guān)，可以用一個(gè)電路控制另一個(gè)電路

B．電磁繼電器中的電磁鐵的工作原理是電磁感應(yīng)

C．溫度升高時(shí)熱敏電阻的阻值增大

D．溫度沒(méi)有達(dá)到設(shè)定值時(shí)電磁鐵無(wú)磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運(yùn)送到樓頂，工人師傅利用如圖所示的裝置，分三次運(yùn)送．第一次運(yùn)1塊，第二次運(yùn)2塊，第三次運(yùn)3塊，每次運(yùn)送時(shí)，磚都勻速上升，繩重及摩擦均忽略不計(jì)，這三次拉力依次為F1、F2、F3，效率為η1、η2、η3，則（ ）

A. F1+F2=F3 B. F1+F2＞F3

C. η1+η2=η3 D. η1＜η2＜η3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示。驗(yàn)收工程時(shí)，小茜閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài))，白熾燈L亮了一段時(shí)間熄滅了，她用驗(yàn)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電筆都發(fā)光。她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，再次用驗(yàn)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔，她將觀察到(假設(shè)故障只有一處)( )

A. 測(cè)試兩孔時(shí)驗(yàn)電筆都發(fā)光

B. 測(cè)試兩孔時(shí)驗(yàn)電筆都不發(fā)光

C. 只有測(cè)試左邊的孔時(shí)驗(yàn)電筆才發(fā)光

D. 只有測(cè)試右邊的孔時(shí)驗(yàn)電筆才發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)得到了物距u跟像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距是20cm

B．當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．把物體從距凸透鏡15cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

D．當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為8V和0.3A；移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．

（1）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大？

（2）滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L的實(shí)際功率多大？

（3）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動(dòng)，且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施？請(qǐng)具體說(shuō)明．

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