【題目】在探索科學(xué)之路上，有眾多科學(xué)巨人留下了豐碩的果實(shí)．下列物理現(xiàn)象或規(guī)律，由同一科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的是（ ） ①電流磁效應(yīng) ②慣性定律 ③光的色散現(xiàn)象 ④電流與電壓的關(guān)系．
A.①與②
B.②與③
C.①與③
D.②與④

【答案】B
【解析】解：①電流的磁效應(yīng)最早是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的；②慣性定律也就是牛頓第一定律，是英國(guó)物理學(xué)家牛頓總結(jié)發(fā)現(xiàn)的；③光的色散現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的；④電流和電壓的關(guān)系，是歐姆定律的一部分，是德國(guó)物理學(xué)家歐姆總結(jié)發(fā)現(xiàn)的． 故選B．
明確每一實(shí)例的發(fā)現(xiàn)者，就能確定屬于同組的選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有種，同種電荷相互 ， 異種電荷相互 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究大氣壓強(qiáng)的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)的水銀柱 （ ）

A. 長(zhǎng)度減小 B. 高度不變 C. 高度增大 D. 高度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示，是小青同學(xué)做“測(cè)量2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他在圖甲中完成實(shí)物電路的連接。

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該是___（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）的，滑片P應(yīng)位于___（選填“A”或“B”）端。

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖21乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過(guò)觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于__________；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只_______的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前________（某一位置看上去/任一位置看上去都）觀察到A的像與B重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______；

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他拿走棋子B，將一塊不透明的白板放在蠟燭B的原來(lái)位置，從棋子________（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是__________（填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了______________cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小____________（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察會(huì)帶來(lái)怎樣的問(wèn)題？______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車(chē)，它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中，汽車(chē)在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線(xiàn)行駛了9000m。

（1）汽車(chē)受到水平方向的阻力是多少？

（2）汽車(chē)牽引力所做的功和功率是多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f= cm．

（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）得到清晰地燭焰像，因?yàn)?/span> ．

（3）如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．

（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低（如鉛在﹣265.95℃以下）時(shí)，電阻就變成了零．這種現(xiàn)象后來(lái)被稱(chēng)為超導(dǎo)現(xiàn)象．超導(dǎo)材料用途很多，它的主要優(yōu)點(diǎn)是 ，但目前還不能大量應(yīng)用，主要困難是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是四沖程汽油機(jī)工作的示意圖，其中圖 是做功沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是圖 ．

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