【題目】如圖所示，輕質(zhì)薄壁容器甲、乙的底面積相等，在容器中注入質(zhì)量相同的水。則兩容器底部受到水的壓強p甲________p乙 容器底部受到水的壓力F甲____ F乙，容器對水平面的壓力 _____， 容器對水平面的壓強 ____ . (均選填“大于”、“等于”或“小于”)

【答案】小于 小于 等于 等于

【解析】

[1] 由題意容器的底面積相等，在容器中注入質(zhì)量相同的水，甲上大下小，乙粗細(xì)均勻，則容器中水的深度

，

所以，根據(jù)可知：甲、乙容器中水對容器底的壓強大小關(guān)系為：

；

[2]已知甲、乙容器的底面積相同，即：

；

由可知：水對甲、乙容器底的壓力大小關(guān)系：

；

[3]已知：兩容器的質(zhì)量相同，又注入等質(zhì)量的水，則甲乙兩容器的總質(zhì)量相同，即：

，

由得：

；

所以兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系為：

；

[4]已知：

，

由知： 甲乙容器對桌面的壓強：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。根據(jù)____________知識，可用圖（a）的裝置進(jìn)行排空氣法來收集氣體：圖（b）所示的用吸管來“吸”飲料應(yīng)用了____________知識；圖（c）中飛艇能升空是應(yīng)用了____________的知識。曹沖稱象的故事發(fā)生在距今1800年以前，從物理學(xué)研究方法來看，使用的是____________法；（均填寫所學(xué)物理概念、規(guī)律或方法名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于人漂浮在死海上看書，下列分析正確的是（ ）

A.海水的密度小于人體的密度

B.人所受的重力等于所受的浮力

C.人所受的重力與所受的浮力是一對平衡力

D.人所受的重力與所受的浮力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2(五塊電表的讀數(shù)均不為零)，那么下列關(guān)系式正確的是

A.U2=U1+U3 I1=I2

B.U2=U1-U3 I1=I2

C.U3=U1+U2 I1=I2

D.U3=U1+U2 I1>I2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗裝置

（1）圖中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“×”并畫出正確連線

（_______）

（2）改正錯誤后閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，電路故障可能是_______。

（3）排除故障后，小明依次選用阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻進(jìn)行實驗。將10的定值電阻換成20Ω進(jìn)行實驗時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動，使電壓表示數(shù)不變，并讀取電流表的示數(shù)。

（4）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時________。

實驗次數(shù)

1

2

3

定值電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，均勻正方體甲和柱形薄壁容器乙放在水平地面上，它們的底面積分別為2S、S.已知甲的質(zhì)量為2千克。乙容器中盛有0.3米高的水。求:

(1)若甲的體積為米3，求甲的密度；

(2)求距乙容器底部0.1米處水的壓強；

(3)現(xiàn)有物體A、B (其密度、體積的關(guān)系如下表所示)，將它們分別放置在正方體甲上或浸沒在乙容器的水中(水不溢出)，使甲對地面壓強變化量與乙容器底部受到水的壓強變化量的比值最小，求這個最小比值。

物體

密度

體積

A

3ρ水

2V

B

2ρ水

V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓力相等.若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則抽出液體的質(zhì)量△m甲、△m乙的關(guān)系是

A.△m甲一定小于△m乙

B.△m甲可能等于△m乙

C.△m甲一定大于△m乙

D.△m甲可能大于△m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω2A”、“20Ω1A”），導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整。

（______）

（2）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于__________的位置。（填字母）

A．閉合、阻值最大處B．?dāng)嚅_、阻值最小處

C．閉合、任意阻值處D．?dāng)嚅_、阻值最大處

（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向____（選填“c”或“d”）端移動.

（4）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人通過滑輪組將深井中的物體拉至井口.己知物體在10s內(nèi)被提升了2m，物體所受重力720N，人對繩子水平向右的拉力300N.(不計繩重及摩擦) 求：

(1)人做的有用功;

(2)動滑輪的重力;

(3)人拉起貨物時的機械效率.

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同步練習(xí)冊答案