16.(1)一束光從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D1甲中畫(huà)出它的反射光線和折射光線;
(2)根據(jù)入射光線與折射光線的特點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D1乙的方框內(nèi)畫(huà)出合適的透鏡;
(3)如圖1丙,一根以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿,在力F1與F2的作用下靜止,請(qǐng)分別作出力F1、F2的力臂L1、L2;
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2乙的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)物圖2甲的電路圖

分析 (1)先過(guò)入射點(diǎn)作出法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且入射角等于反射角,畫(huà)出反射光線;
根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角小于入射角,確定折射光線的方向.
(2)根據(jù)圖中折射光線和入射光線的特點(diǎn),結(jié)合凹透鏡和凸透鏡對(duì)光線的作用選擇合適的透鏡.
(3)已知?jiǎng)恿妥枇,根?jù)力臂的畫(huà)法,先確定支點(diǎn)O,再過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段,即可畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂.
(4)先分析電路的連接方式,然后根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

解答 解:(1)過(guò)入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線,根據(jù)入射角等于反射角畫(huà)出反射光線;根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線.如圖所示:

(2)圖中的折射光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸,透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,因此填凹透鏡.如圖所示:

(3)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)為支點(diǎn),過(guò)支點(diǎn)O作力F1的垂線段即為F1的力臂L1;過(guò)支點(diǎn)O作力F2的垂線段即為F2的力臂L2,答圖如下:

(4)根據(jù)實(shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表與燈泡L1串聯(lián),開(kāi)關(guān)控制燈泡L1支路,電路圖如下圖所示

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的反射、折射定律作圖、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的折射作用、力臂的畫(huà)法、根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖等,是一道綜合作圖題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究海波在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間/min0246810121416182022
溫度/℃323640444848484848525660
(1)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出海波的熔點(diǎn)是48℃,熔化的特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變.
(2)在第12min時(shí),海波的狀態(tài)是固液共存狀態(tài).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,把盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是使海波均勻受熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了減少安全用電隱患,最好使用符合國(guó)際要求的插座(如圖所示),關(guān)于插座的說(shuō)法不正確的是( 。
A.連接插座的導(dǎo)線用標(biāo)準(zhǔn)銅芯線,因其導(dǎo)電性能好
B.開(kāi)關(guān)能控制插座上接入的所有用電器
C.插座上的LED指示燈是超導(dǎo)材料制成的
D.劣質(zhì)插座發(fā)出的刺鼻的氣味,是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi).

(1)圖ad兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖be兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子間存在引力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.將重為2N的木塊放入燒杯中(燒杯中沒(méi)有水溢出),木塊浮在液面上靜止時(shí)木塊受到浮力的大小為2N.放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)增大,燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.裝有不同液體的甲乙兩燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p、p,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F ,下列判斷正確的是( 。
A.p>p,F(xiàn)=FB.p=p,F(xiàn)>FC.p=p,F(xiàn)<FD.p<p,F(xiàn)=F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、量筒、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法:

(1)首先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖1甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向左(填“右”或“左”)調(diào),直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)小亮調(diào)節(jié)好天平后,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖1乙所示,則小木塊的質(zhì)量為18.6g
②將量筒中裝適量的水,如圖1丙,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi)時(shí),如圖丁所示,則小木塊的體積為20cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3
③測(cè)出小木塊的密度是0.93g/cm3
④實(shí)驗(yàn)中,小亮在將小木塊放入量筒中時(shí),由于不小心木塊滑落進(jìn)了水中,并濺出了一些水,則小亮的密度測(cè)量值將比實(shí)際值偏大(選填“偏大”或“偏小”)
(3)小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí),利用原有的量筒、適量的水,又招來(lái)一大小合適的實(shí)心鐵塊,細(xì)線等,不用天平也測(cè)出了木塊的密度,如圖2所示.她的測(cè)量步驟如下:
①在量筒中裝入適量的水,并將鐵塊放入,靜止時(shí),讀出體積V1;
②用細(xì)線系住木塊和鐵塊,將木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中,讀出水、鐵塊和木塊的總體積V2;
③剪斷細(xì)線,待液面靜止時(shí),讀出體積V3;
則小木塊密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示,水的密度已知,用ρ表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.中國(guó)現(xiàn)在研制的第五代戰(zhàn)機(jī)“殲20”是隱形飛機(jī).“隱形飛機(jī)”可以有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè).秘密之一在于它的表面有一層特殊涂層,能夠?qū)⒗走_(dá)發(fā)射的電磁波大量吸收(選填“吸收”、“反射”);秘密之二是將其表面做成特殊形狀,這種形狀能夠減弱(選填“增強(qiáng)”、“減弱”)電磁波向雷達(dá)設(shè)備方向的反射.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B.據(jù)Q=cm△t可知,物體的比熱容越大,吸收的熱量就越多
C.根據(jù)q=Q/m可知,燃料的熱值與燃料的質(zhì)量成反比
D.據(jù)ρ=m/v可知,物體的質(zhì)量越大,密度越大

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