【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要讓彈簧測(cè)力計(jì)在方向拉動(dòng)力木塊作運(yùn)動(dòng)．
②小芳在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
你認(rèn)為她對(duì)這兩組數(shù)據(jù)能夠得出正確結(jié)論嗎？（選填：能，不能）．你的理由是： ．

【答案】水平；勻速直線；不能；沒有控制接觸面的粗糙程度相同
【解析】解：①實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要讓彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向拉動(dòng)力木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣根據(jù)二力平衡條件，拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力．②在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制接觸面相同，改變壓力的大小，這樣才能得出壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大的結(jié)論，而實(shí)驗(yàn)中，沒有控制接觸面的粗糙程度相同，因此，不能得出相應(yīng)的結(jié)論．

所以答案是：①水平；勻速直線；②不能；沒有控制接觸面的粗糙程度相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度是m/s.一同學(xué)從看到遠(yuǎn)方閃電開始計(jì)時(shí)，經(jīng)2s時(shí)間后聽到雷鳴聲，打雷處距該同學(xué)的距離為m（聲速為340 m/s）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“冰山一角”來(lái)形容事物顯露出來(lái)的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露“一角”（如圖所示）．
請(qǐng)解答下列問題：

（已知：海水的密度取ρ海水＝1×103kg/m3 ， 冰的密度ρ冰＝0.9×103kg/m3）．
（1）若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3 ， 那么這座冰山的總體積為多少?
（2）南極考察中使用的海洋破冰船，自身的重力為1.8×107N．如圖所示，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船重的三分之二壓在冰面上，船與冰面的接觸面積為5m2 ， 此時(shí)破冰船對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于鏡，一般都是（選填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的（上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？
（1）小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)．

路段

距離/cm

運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s

平均速度/（ms﹣1）

AB

40.0

2

BC

AC

90.0

3


（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用和測(cè)平均速度．
（3）該實(shí)驗(yàn)原理是
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 ， 小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）
（5）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：AB段與AC段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈L1標(biāo)有“12V 6W”，燈L2標(biāo)有“6V 6W”，如圖所示，兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，要保證每個(gè)燈泡的實(shí)際電壓不超過它的額定電壓，則（ ）
A.兩燈實(shí)際功率之比為4：1
B.當(dāng)電壓U為18V時(shí)，燈L1、L2均正常發(fā)光
C.燈L2兩端電壓與電壓U之比為1：5
D.電壓U的最大值為15V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上．

次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

60°

60°


（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼射向 ． （選填：平面鏡，硬紙板）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi)，這樣做是為了探究 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中改變?nèi)肷涔饩�的方向多做幾次實(shí)驗(yàn)，并記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：光反射時(shí)， ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1 /N

金屬盒總重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1 .8

②

3.2

1 .2

③

4.8

6.4

1.8


（1）此實(shí)驗(yàn)根據(jù)原理測(cè)出摩擦力的大小.
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 （選填“壓力”或“重力”）.
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N.
（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下不是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C.實(shí)驗(yàn)更容易操作
D.實(shí)驗(yàn)原理更合理
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟 （填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
（6）本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下有關(guān).
A.拉紙的速度
B.紙面粗糙程度
C.金屬盒與紙的接觸面積

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