【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω。電阻值均不受溫度影響。
(1)定值電阻R0的阻值是多大?
(2)該電熨斗工作時(shí)的最小功率多大?此時(shí)通過(guò)電路的電流是多大?
(3)假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示,請(qǐng)分析得出電熨斗工作時(shí)溫度的調(diào)節(jié)范圍。
【答案】(1)(3分)
(2)(3分)(2分)
(3)由圖乙可知,當(dāng)電熨斗功率是440W時(shí),溫度最高為200℃;當(dāng)功率是220W時(shí),溫度最低為90℃。故電熨斗工作時(shí)溫度的調(diào)節(jié)范圍為90℃~200℃。(2分)
【解析】分析:(1)由于當(dāng)滑片P在最左端時(shí),其連入電路的電阻最小,等于0,電路中只有一個(gè)電阻R0時(shí),電路的總電功率最大,最大為440W,其電壓220V還知道,故電阻R0可求;(2)當(dāng)滑片P處于最右端時(shí),電路中的電阻最大,最大值為R0+110Ω,故電路的電功率最小,其功率和電流都可求出;(3)每秒散發(fā)的熱量其實(shí)就是電功率,故我們可以利用電熨斗的最大功率與最小功率尋找其對(duì)應(yīng)的溫度,然后再確定調(diào)溫的范圍。
解:(1)當(dāng)調(diào)溫電阻R=0時(shí)電熨斗的電功率最大,由和P=UI得,
則(3分)
(2)當(dāng)調(diào)溫電阻R=110時(shí)電熨斗的電功率最小,由和P=UI得,
電熨斗的最小電功率是(3分)
此時(shí)電熨斗的電流是(或)(2分)
(3)由圖乙可知,當(dāng)電熨斗功率是440W時(shí),溫度最高為200℃;當(dāng)功率是220W時(shí),溫度最低為90℃。故電熨斗工作時(shí)溫度的調(diào)節(jié)范圍為90℃~200℃。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體的質(zhì)量為810g,體積是300cm3 , 將其截去一半,它的密度為kg/m3 , 水的密度是kg/m3 , 它表示 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在經(jīng)過(guò)川藏公路2.4km的長(zhǎng)下坡路段時(shí),如果騎行者剎著自行車(chē)以4m/s的速度勻速下坡,則騎行者的機(jī)械能__(選填“增大”、“減小”或“不變”),通過(guò)全段下坡路程的時(shí)間為__min。有經(jīng)驗(yàn)的騎行者會(huì)在下坡一段距離后停車(chē)休息,主要是因?yàn)閯x車(chē)時(shí)剎車(chē)片克服摩擦力做功,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使剎車(chē)片的__能明顯增大,容易導(dǎo)致剎車(chē)片損壞。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體、大地、塑料、金屬、油、橡膠、玻璃、陶瓷等物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是________,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱做________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )
A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.______、______.
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:______.
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān),______的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
(4)在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用爐子燒水時(shí),將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)爐子燒水的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一支溫度計(jì),其刻度是均勻的,但讀數(shù)不準(zhǔn),在冰水混合物中讀數(shù)為2℃,用它測(cè)量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度時(shí)示數(shù)為94℃,用這只溫度計(jì)測(cè)一杯熱水的讀數(shù)為72℃,則這杯水的實(shí)際溫度為_________℃;當(dāng)這只溫度計(jì)的示數(shù)為___________℃時(shí),示數(shù)和當(dāng)時(shí)的真實(shí)溫度恰好相同(結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器甲、乙裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”).
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