12.在如圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,以筆畫線代替導線補上.
要求:①電鍵S同時控制兩盞燈;
②電流表只測量通過燈L1的電流.

分析 根據(jù)題目要求確定各電路元件的連接方式,電鍵S同時控制兩盞燈,則電鍵接在干路中,電流表串聯(lián)在L1支路中,然后連接電路圖.

解答 解:由電流表只測量通過燈L1的電流.可知兩燈泡并聯(lián),則電流表串聯(lián)在L1支路中,電鍵控制L1和L2,則電鍵接在干路中,電路圖如圖所示.

點評 本題考查了連接實物電路圖,根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖示實驗完成填空.

(1)如圖甲所示,熱水中的紅墨水很快使熱水變紅,說明了:溫度越高,分子運動越劇烈;
(2)如圖乙所示,是用來探究影響動能大小因素的實驗裝置.實驗時,若小球質量相同,釋放高度不同時,是為了探究動能與速度的關系.
(3)如圖丙所示,用打氣筒向塞緊橡皮塞的容器中(內(nèi)有少量乙酸)打氣,一會兒橡皮塞被頂起,同時瓶口附近有大量白氣.該過程中氣體的內(nèi)能轉成塞子的機械能.
(4)如圖丁所示,滑輪的質量相同,每個鉤碼的質量相同,圖中探究的是物重對滑輪組效率的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路中,R1=10歐,R2<R1,R3=0~20歐,當滑動變阻器的滑片P在a端時,電流表的示數(shù)為0.36安,那么當滑動變阻器的滑片P在b端時,電流表示數(shù)的變化范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在學習《科學探究:液體的壓強》這節(jié)課時,教師做了這樣一個演示實驗:有一個玻璃器皿,在其側面的高、中、底部有三個完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住,如圖所示.然后往器皿中加入水,使水面高過最上面的孔,觀察到三張橡皮膜的變化是不同的,要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個科學探究問題.經(jīng)過全班同學的討論,提出了以下四個問題,其中最有探究價值且易于探究的是( 。
A.液體的壓強與液體的密度有關B.液體的壓強與液體的質量有關
C.液體的壓強與液體的深度有關D.液體的壓強與容器的形狀有關

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗,此時葉脈所成的像與放大鏡(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)所成像的性質相同;露珠在陽光照射下溫度逐漸升高,內(nèi)能逐漸增大(選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞的方法改變其內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在南極用天平稱物體甲,讀數(shù)為A,用彈簧秤稱物體甲讀數(shù)為B,在赤道用天平稱物體乙,讀數(shù)為C,用彈簧秤稱物體乙,讀數(shù)為D,則下面敘述正確的是( 。
A.若A=C,則B=DB.若A=C,則B>DC.若A=C,則B<DD.若B=D,則A>C

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.2014年12月,南海艦隊某潛艇支隊372潛艇在一次實戰(zhàn)遠航訓練中,突遇“掉深”重大險情,“掉深”通常指潛艇遇到海水密度突然減小,潛艇巡航深度突然變大,艇體急劇下沉的一種現(xiàn)象.在“掉深”過程中,潛水艇受到的浮力變。ㄟx填“變大、變小或不變”).全艇官兵臨危不懼,迅速打開供氣閥門,排出水艙內(nèi)的水,使浮力大于重力(選填“大于、小于或等于”),潛艇快速上浮,成功化險為夷,創(chuàng)造了世界潛艇史上大深度自救的奇跡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在“探究二力平衡的條件”實驗中,應保持物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)進行研究,實驗中要選擇較輕(選填“較輕”或“較重”)的硬紙板做實驗.“測定物質的密度”和“探究物質的質量與體積關系”兩個實驗中都進行了多次測量,其多次測量的目的不同(選填“相同”或“不同”);若要測量某固體的密度,實驗中需要先測量該物體的質量(選填“質量”或“體積”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.同學們通過實踐列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項故障現(xiàn)象如下:
 故障現(xiàn)象           可能原因 檢修方法
 燈泡不亮 1、燈泡的燈絲斷了
2、燈頭內(nèi)的電線斷了
3、燈頭、開關等處的接線松動,造成接觸不良
 換新燈泡
換新線并接好
檢查加固
從電路的組成來看,上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括成一個原因,這個原因是( 。
A.電路出現(xiàn)了短路B.電路出現(xiàn)了斷路C.并聯(lián)連成了串聯(lián)D.以上說法都不對

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