【題目】請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題
(1)如圖所示的量筒,其測(cè)量范圍是______mL,量筒中液體的體積為______mL;
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,就被拉得______,利用這個(gè)道理可以制成彈簧測(cè)力計(jì)如下圖甲所示,圓筒測(cè)力計(jì)下掛有一重物,其重G為2N。則此測(cè)力計(jì)的分度值為______N如果用力F豎直向下拉動(dòng)掛鉤,如下圖乙所示,則拉力F為______N。
(3)小瑩同學(xué)測(cè)量電流時(shí),連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電表指針向右偏轉(zhuǎn)至如下圖丙所示位置,原因是______;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),糾正錯(cuò)誤后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏至如下圖丁所示位置,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān)______繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【答案】0~100 65 越長(zhǎng) 0.2 0.8 沒(méi)有調(diào)零 換接小量程
【解析】
(1)[1][2]圖中量筒的測(cè)量范圍是0-100mL,一個(gè)大格表示25mL,里面有5個(gè)小格,一個(gè)小格表示5mL,即分度值為5mL,因此液體的體積為65mL。
(2)[3]在一定彈性限度范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),彈簧所受的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)成正比;彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。
[4]圓筒測(cè)力計(jì)下掛有一重物,其重G為2N,共有10個(gè)小格,一個(gè)小格表示0.2N,分度值是0.2N。
[5]圖乙中,拉力F為
F=4×0.2N=0.8N
(3)[6]由圖丙可知,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電表指針向右偏轉(zhuǎn)到零刻度線的左側(cè),說(shuō)明原來(lái)指針在零刻度線的左側(cè),偏轉(zhuǎn)的幅度比較大,可能是沒(méi)有調(diào)零。
[7]斷開(kāi)開(kāi)關(guān),糾正錯(cuò)誤后,再閉合開(kāi)關(guān),由圖丁可知,電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小,說(shuō)明電流表選擇較大量程,應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接小量程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類正面臨能源危機(jī),為了找到更節(jié)能的光源,科學(xué)家做了大量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下表中的IED燈和白熾燈在正常工作時(shí),光照強(qiáng)度相同請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題∶
(1)LED燈正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?
(2)LED燈正常發(fā)光時(shí)的電阻是多大?
(3)正常工作10h,使用LED燈比白熾燈要節(jié)約多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是( )
A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣,紙張向中間靠攏
B.圖乙所示用吸管吸飲料
C.圖丙所示向B管吹氣,A管中的水面上升
D.圖丁所示飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谔骄坑绊懜×Υ笮〉囊蛩貢r(shí),發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測(cè)力計(jì)損壞了,聰明的小強(qiáng)同學(xué)利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測(cè)力計(jì)順利地完成了該實(shí)驗(yàn)。以下是小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)探究。
(1)將杠桿安裝在支架上,靜止時(shí)如圖1所示,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖2甲所示,將重2N的物體G掛在A點(diǎn),兩只鉤碼掛在B點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;
(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示),兩只鉤碼移到C點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;
(4)將物體G浸沒(méi)于水中(如圖2丙所示),兩只鉤碼移到D點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡;
(5)將物體G浸沒(méi)于鹽水中(如圖2丁所示),兩只鉤碼移到E點(diǎn)時(shí),杠桿在水平位置平衡。
分析與論證:分析比較(2)、(3)、(4)可得:物體G所受浮力大小與______有關(guān);分析比較(2)、(4)、(5)可得:物體G所受浮力大小與有______關(guān);由題中信息計(jì)算物體G的體積V=______m3,鹽水的密度______kg/m3。(,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是同學(xué)們所畫(huà)的幾種情景下的示意圖,其中正確的是( )
A.作用在魚(yú)竿上的阻力及其力臂
B.從岸上看水中魚(yú)的光路圖
C.地磁場(chǎng)方向及小磁針靜止時(shí)的指向
D.家庭電路部分連線情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)用伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“a”或“b”)。
(3)假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路,實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:
①_____;②_____。
(4)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測(cè)電阻Rx=_____Ω。
(5)若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R,被測(cè)電阻的阻值為Rx,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個(gè)方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也能測(cè)出電阻Rx的阻值。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將滑動(dòng)變阻器滑到a端,閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;
②_____;
③讀出滑動(dòng)變阻器的最大值R;
④則被測(cè)電阻Rx的阻值為:Rx=_____(寫(xiě)出表達(dá)式)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛以天然氣為燃料的公交汽車質(zhì)量為16 000 kg,輪胎與地面的總接觸面積為400 cm2。某次行駛過(guò)程中,搭載的人員及物品共2 000 kg,所受阻力為車總重的0.01倍,40 s內(nèi)勻速直線行駛了400 m,共消耗天然氣0.025 kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107 J/kg)。針對(duì)此次行駛過(guò)程,求:
(1)公交車在市區(qū)行駛時(shí)經(jīng)常需要?jiǎng)x車,當(dāng)急剎車時(shí),乘客由于________身體向前傾,因此乘坐公交車時(shí)要注意“扶好坐穩(wěn)”。公交車剎車時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________。
(2)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)。________
(3)汽車的功率。________
(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“轉(zhuǎn)大運(yùn)”是大力士比賽中的一個(gè)項(xiàng)目,如圖甲所示,長(zhǎng)為4 m 的杠桿一端固定并保持水平,將重量300 kg的重物系在距離支點(diǎn)2.5 m的位置,選手將重物抬離地面后,沿順時(shí)針繞圈30 s,杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)角度為180°,如圖乙所示:(杠桿重力不計(jì),g取10 N/kg,π=3.14)
(1)若重物底面積為0.25 m2,則重物放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)選手要將重物剛好抬離地面,至少需要施加多大的力?
(3)該選手繞圈過(guò)程中的平均速度是多少?(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
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