3.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡上標有“3.8V 1.5W”.
(1)某同學(xué)按如圖甲所示的電路圖將電路連接后,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了,此時小玉發(fā)現(xiàn):電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)(選填“有”、“無”).
(2)斷開開關(guān),更換燈泡后,接下來應(yīng)進行的操作是B
A.閉合開關(guān)
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將電流表的示數(shù)填入如表中.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.40
按照正確的操作,小組得到了如表所示的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定電功率是1.52W.

分析 (1)閉合開關(guān)前沒有將調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端,導(dǎo)致電路中電流過大,燒斷燈絲,造成電路短路,故電流表無示數(shù);電壓表測量的是電源電壓,故有示數(shù);
(2)更換燈泡后,應(yīng)將調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端;
(3)由表格中數(shù)據(jù)判斷電流表選小量程;由圖乙讀出電流表示數(shù);燈泡額定功率等于額定電流乘額定電壓.

解答 解:(1)“小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了”說明燈絲燒斷,造成電路短路,故電流表無示數(shù);電壓表測量的是電源電壓,故有示數(shù);
(2)更換燈泡后,應(yīng)將調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,燈泡電壓等于2V時通過燈泡的電流等于0.33A,燈泡電壓等于3.8V時通過燈泡的電流等于0.40A,故燈泡電壓等于3.0V時通過燈泡的電流必定小于0.4A,即電流表選小量程;由圖乙可知,電流表示數(shù)0.36A;
燈泡額定功率等于額定電流乘額定電壓,即P=UI=3.8V×0.40A=1.52W.
故答案為:(1)無;有;(2)B;(3)0.36;1.52W.

點評 本題雖考查了電路故障分析、電表路程判斷及讀數(shù)、電功率計算,但都屬于基礎(chǔ)知識,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω.她們連接的實物電路如圖甲所示
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路圖甲.補充完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)芳菲同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表不數(shù)(如圖乙所示)為2V,若她想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片 P向A端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為為2.5V.
(4)芳菲同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的數(shù)據(jù),并繪得如圖丙所示的 I-U圖象.小燈泡的額定功率是0.5W.燈泡的電阻隨電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗,并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)這項研究在實際中的應(yīng)用是制作彈簧測力計;
(3)小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是如圖2C(填序號)所示的圖象.

(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:用鉤碼更好;理由是:彈簧測力計難控制,力的大小、彈簧的伸長量不易準確測定.
(5)彈簧拉力器的說明書上寫著,把每一根彈簧拉長10厘米需要要10牛頓的力.王剛把圖1中的拉力器拉長0.4米,他的拉力是160牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.用如圖所示的器材來探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:

(1)隨著時間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸升高,說明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時間有關(guān).
(2)已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時間后,燒瓶B(填“A”或“B”)中的煤油溫度升高快.由此,小明得出結(jié)論:通電時間一定,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(3)有的同學(xué)認為這個結(jié)論不嚴密,完整的結(jié)論應(yīng)為:通過導(dǎo)體的電流和通電時間一定時,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為③、⑤的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為④、⑤的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為490g,浸沒在水中時,排開了40g的水,ρ=19.3×103kg/m3,取g=10N/kg,通過計算回答:
(1)王冠所受的浮力是多大?
(2)王冠的體積是多少?
(3)王冠是純金的嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列事例中,為了減小壓強的是( 。
A.注射器針頭很尖B.月球車上裝有多個輪子
C.書包背帶做的很寬D.壓路機的碾子做的很重

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.“世界那么大,我想去看看”,人外出遠行要依靠各種現(xiàn)代化交通工具.下列有關(guān)幾種交通工具的說法正確的是( 。
A.高鐵:在鐵軌上勻速行駛時,所受的重力和支持力是一對相互作用力
B.飛機:機翼的形狀是上凸下平的,上方空氣流速大,壓強大
C.輪船:浮在水面上,所受浮力等于自身重力
D.汽車:加速行駛時,隨著速度越來越大,汽車的慣性也會變大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.在海灘的案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯清晰的行走腳印,公安人員立即用蠟澆注了一只鞋模,測出鞋模的平均厚度為5cm,質(zhì)量為1125g,又經(jīng)測試知道要造成與腳印同樣深度所需的壓強為3×104Pa,則罪犯體重為多少?(ρ=0.9×103㎏/m3

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