【題目】如圖所示，甲、乙兩個薄壁圓柱形容器（）內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，將兩個完全相同

的蠟塊分別放入兩種液體中，靜止后，容器底部受到的液體壓強分別為p甲和p乙、壓力分別為F甲和F乙，

以下判斷正確的是（ ）

A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙

C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙

【答案】B

【解析】

甲、乙兩個薄壁圓柱形容器，分別裝入質(zhì)量相等的水和酒精，由于液體對容器底的壓力等于液體的重力，則所以甲對容器底部的壓力等于乙對容器底部的壓力；

將兩個完全相同的蠟塊分別放入兩種液體中，靜止后，蠟塊在液體上都處于漂浮狀態(tài)，則排開不同液體的重力相等，容器底部所受壓力增大幅度相同，故容器底部受到的液體壓力相等，即：；故AC錯誤；由于，則根據(jù)可得：，故B正確，D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年，英國植物學家布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒像著魔似的不停地做無規(guī)則運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度都改變很快，根本停不下來．我們把花粉顆粒的運動稱作布朗運動．在布朗觀察花粉顆粒運動的實驗過程中，每隔秒記錄下顆粒的位置，最后將這些位置用直線依次連接，如圖所示．則以下說法正確的是（ ）

A. 布朗運動說明了花粉子的無規(guī)則運動 B. 圖中軌跡就是花粉顆粒無規(guī)則運動的軌跡

C. 圖中軌跡就是分子無規(guī)則運動的軌跡 D. 若對比不同溫度下的軌跡，可以看出溫度低時布朗運動顯著

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中有時通過加強熱傳遞直接利用內(nèi)能，有時又通過阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移．請你各舉兩個實例，并說明它們是如何加強或阻礙熱傳遞的．

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【題目】涔天河水庫擴建后的最大壩高達到了113m。若修好蓄水后某次水面距壩頂相距13m時，求：

（1）壩底受到水的壓強；

（2）如這時正好有一根質(zhì)量為24kg，體積為40dm3木塊漂浮在水面上，求木塊此時受到的浮力及木塊露出水面的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究滑動摩擦力，小明同學利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是

A. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左

B. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上

C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

D. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的摩擦力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學校組織的“小制作”活動中，“圓夢”學習小組的同學，以塑料管為連接軸將兩個玩具小電機的轉(zhuǎn)軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關S閉合后，小燈泡發(fā)光；斷開開關S后，轉(zhuǎn)動甲電機，小燈泡還能發(fā)光。依據(jù)這些現(xiàn)象下列推斷正確的是 （ ）

A. 甲電機相當于電動機，乙電機相當于發(fā)電機 B. 甲電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象

C. 乙電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 將電源正負極對調(diào)，燈泡亮度發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表:

(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是:________________________________；

(2)測量三次的目的是: ________________，在實驗中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置．

（1）圖中虛線框內(nèi)的裝置相當于簡單機械中的________；

（2）圖中R是電學中的什么元件________；

（3）油量表是用________表改裝的；

（4）當油箱中的浮標向上運動時，R的電阻值將________，對電流的阻礙作用將________，此時電路中的電流將________．(選填“增大”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究.實驗步驟如下

①金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白 紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).實驗相關數(shù)據(jù)如表：

實驗序號

臺式測力計示數(shù) F1/N

金屬盒總重力 G/N

彈簧測力計示數(shù) F2/N

①

3.6

3.6

1.2

②

2.4

1.0

③

3.6

4.8

1.2

（1）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變________________（選填“壓力”或“重力”）.

（2）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為________________N.

（3）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下_________不是其優(yōu)點.

A．不需要勻速拉動 B．測力計示數(shù)穩(wěn)定

C．實驗更容易操作 D．實驗原理更合理

（4）比較實驗步驟________________（填表中的實驗序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關.

（5）本實驗中彈簧測力計示數(shù)的大小還與以下________________有關.

A．拉紙的速度

B．紙面粗糙程度

C．金屬盒與紙的接觸面積.

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