【題目】【2016·德陽(yáng)卷】如圖電源電壓保持不變。將開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),電路中的變化情況是( )
A.電壓表的示數(shù)變小
B.R2消耗的功率變小
C.電路消耗的總功率變大
D.電壓表和電流表示數(shù)的比值不變
【答案】B
【解析】首先分析電路是電阻R2與滑動(dòng)變阻器的串聯(lián)電路,電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電源電壓保持不變。將開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),電阻增大,根據(jù)歐美定律,電路中的電流變小,定值定值R2兩端的電壓變小,而滑動(dòng)變阻器兩端的電壓增大;A錯(cuò)誤;電路中的總功率P=UI,電流變小,所以總功率變小,C錯(cuò)誤;R2消耗的功率為:P2=I2R2,電流變小,所以P2減小,B正確;電壓表是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,與電流表的比值不是定值,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三位同學(xué)到車(chē)站送小明上車(chē),列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)時(shí)的情景如右圖所示.三位同學(xué)看到火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,他們選擇的參照物是(選填“站臺(tái)”或“列車(chē)”);坐在窗邊的小明感覺(jué)同學(xué)們漸漸向車(chē)尾退去,他選擇的參照物是;小明乘坐的快速列車(chē),其正常運(yùn)行的速度是120km/h、等于m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究小車(chē)沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按如圖所示完成了如下實(shí)驗(yàn).
(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理(分度值為cm).
路段 | 距離(cm) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 40.0 | 2 | 20.0 |
BC | 50.0 | ||
AC | 90.0 | 3 | 30.0 |
(2)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面下滑的速度 . (填越來(lái)越快或者越來(lái)越慢)
(3)斜面選擇的傾斜度不能過(guò)大,以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】身高1.8m的人站在高為1m的平面鏡前2m處,他在鏡中的像距平面鏡為___m,鏡中像的高度___m.若人以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近,則像相對(duì)于人的速度大小為___m/s.。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·咸寧卷】某村在新農(nóng)村建設(shè)中需在河道上修建一座石橋,圖甲是使用吊車(chē)向河底投放圓柱形石塊的示意圖,在整個(gè)投放的過(guò)程中,石塊始終以0.05m/s的速度勻速下降,圖乙是吊車(chē)鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間的變化圖象(水的阻力忽略不計(jì)).請(qǐng)求:
(1)石塊的重力為 N,石塊全部浸沒(méi)在河水中時(shí)所受的浮力為 N;
(2)投放石塊處河水的深度和水對(duì)河底的壓強(qiáng);
(3)石塊的密度(保留一位小數(shù)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·賀州卷】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合,則( )
A.電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大
C.電壓表和電流表示數(shù)都變大
D.電壓表和電流表示數(shù)都變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·上海卷】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。
①電路中的故障可能是 ;
②接著,移動(dòng)變阻器R2的滑片P,只觀察到一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了改變,則故障一定是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,發(fā)生的不是彈性形變的是
A. 橡皮筋被拉長(zhǎng)
B. 鋼尺子被壓彎了
C. 跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎
D. 橡皮泥上留下漂亮的指印
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天用電風(fēng)扇吹,人會(huì)感到?jīng)隹,這是因?yàn)?/span>( )
A. 電風(fēng)扇吹出的是冷氣
B. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度
C. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量
D. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)
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