學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識以后小明發(fā)表了下面的看法．其中正確的是（　�。�
A、水凝固為冰時，需吸收熱量B、水面上的氣壓降低時，水的沸點會升高C、擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明分子在不停地運動，還說明了分子之間有間隙D、用打氣筒給自行車充氣時，氣筒壁發(fā)熱主要是活塞與筒壁的摩擦引起的
考點：凝固與凝固放熱特點,沸點及沸點與氣壓的關(guān)系,分子的熱運動,做功改變物體內(nèi)能
專題：熱和能
分析：解答本題需掌握：①物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固放熱．
②掌握沸點與氣壓之間的關(guān)系．知道氣壓越高，沸點越高．
③不同的物體相互接觸后，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象．
④改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．
解答：解：A、水在凝固過程中放熱．故A不符合題意．
B、根據(jù)沸點與氣壓之間的關(guān)系可知：水上方的氣壓降低時，水的沸點會降低．故B不符合題意．
C、擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地運動，且分子間存在著間隙．故C符合題意．
D、用打氣筒給自行車充氣時，氣筒壁發(fā)熱是因為活塞壓縮氣體做功，內(nèi)能增加，使溫度升高．故D不符合題意．
故選C．
點評：本題考查了物態(tài)變化中對熱量的要求、沸點與大氣壓之間的關(guān)系、對擴(kuò)散現(xiàn)象的理解以及改變物體內(nèi)能的方式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、人佩帶防噪聲的耳罩，屬于在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲B、只要是振動的物體一定都能發(fā)出人耳能聽到的聲音C、聲音的傳播不需要介質(zhì)，可以在任何情況下傳播D、通過居民區(qū)的高架路兩側(cè)設(shè)有隔音墻，屬于在聲音的傳播過程減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列生活中的“小水珠”屬于熔化現(xiàn)象的是（　�。�
A、
青草上的露珠		B、
冰凌上滴下來的水珠		C、
山間的薄霧		D、
窗上的水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：①冰熔化；②鐵水凝固；③乙醚蒸發(fā)；④水沸騰；在發(fā)生這些物態(tài)變化的過程中物質(zhì)的溫度一定保持不變的是（　�。�
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

水是人類生存的重要組成部分，通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，以下關(guān)于水物態(tài)變化及人類對水的利用的說法中，正確的是（　　）
A、冬季，湖水在結(jié)冰的過程中要吸熱，這是凝固過程B、高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過程中要放熱，這是凝華過程C、隨著社會的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，人類對水的依賴程度越來越小D、我市水資源豐富，不必要在技術(shù)上優(yōu)化用水系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　�。�
A、春天，河里的冰雪消融B、夏天，剝開包裝紙后，冰棍會冒“白氣”C、冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花D、秋天，酒精擦在皮膚上感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：

在很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機(jī)”等．這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為常溫下汽油容易（　�。�
A、液化B、凝華C、汽化D、升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

足球賽場上，會經(jīng)�？匆婈犪t(yī)為受傷運動員噴一種藥劑療傷．這種藥劑是氯乙烷，噴在皮膚表面會迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感．這個現(xiàn)象利用了氯乙烷的（　　）
A、溫度低，汽化放熱B、熔點高，汽化吸熱C、凝固點低，汽化放熱D、沸點低，汽化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天在浴室里洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡子會變得很“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了（　�。�
A、液化B、熔化C、汽化D、凝固

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同步練習(xí)冊答案