18．如圖，是某種物質(zhì)熔化過(guò)程中的“時(shí)間-溫度”圖象，由圖可判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為固液混合態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）

分析 （1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；
（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開(kāi)始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過(guò)程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)．

解答 解：由圖可見(jiàn)，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；
物質(zhì)的熔化過(guò)程是從第5min到第15min，因此在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
故答案為：晶體；固液混合態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 觀察物質(zhì)熔化或凝固圖象時(shí)，首先要根據(jù)是否有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)來(lái)確定物質(zhì)的性質(zhì)，再通過(guò)尋找關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)與溫度點(diǎn)來(lái)判斷其所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一密度計(jì)分別放在甲、乙、丙三種不同液體中的情況如圖所示，關(guān)于三種液體的密度及密度計(jì)在三種液體中所受的浮力，下列關(guān)系中正確的是（　�。�
A．ρ甲＜ρ丙＜ρ乙，F(xiàn)甲=F乙=F丙B．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，F(xiàn)甲＞F丙＞F乙
C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，F(xiàn)甲=F乙＞F丙D．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F丙＞F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．這位同學(xué)繼續(xù)做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm
1水3朝上2.8
2水3朝下2.8
3水3朝側(cè)面2.8
4水6朝上5.8
5水9朝上8.4
6酒精9朝上9.2
（1）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號(hào)5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；
（3）要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)向各個(gè)方向的問(wèn)題，選序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行比較．
（4）另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，利用圖甲和圖乙的裝置，得出一個(gè)結(jié)論：液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大，小明看后立即之處了他在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是深度不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（　�。�
A．下沉，1.1×103 kg/m3B．漂浮，0.85×103 kg/m3
C．懸浮，1.0×103 kg/m3D．漂浮，0.90×103 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1畫(huà)出物體所受力的示意圖；
（2）如圖2畫(huà)出A對(duì)地面的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．站住不動(dòng)
B．立即改成單腳站立
C．趕快向岸邊跑
D．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某物理興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)了解到，實(shí)際的電流表雖然阻值很小，但并不為零．通過(guò)請(qǐng)教老師，他們進(jìn)一步了解到，電流表可以用于測(cè)量電流，也可以在一定條件下測(cè)量電壓；通過(guò)給小量程電流表串聯(lián)或并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的定值電阻，還可以將它改裝成電壓表或大量程電流表．于是他們準(zhǔn)備只接入一個(gè)電阻RX，將一個(gè)滿(mǎn)偏電流IA=0.1A、電阻RA=0.5Ω、刻度均勻的電流表改裝成一個(gè)量程為0.6A的電流表．請(qǐng)幫助他們解決如下問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出該表的電路圖；
（2）計(jì)算出接入電阻RX的阻值；
（3）計(jì)算改裝后的電流表指針達(dá)到滿(mǎn)偏時(shí)，電阻RX消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2015年6月1日，“東方之星”客船在湖北監(jiān)利縣遭遇強(qiáng)臺(tái)風(fēng)翻沉，潛水員潛入12m深水里搜救落水乘客，此時(shí)潛水員受到水的壓強(qiáng)是（已知ρ水=1.0×103kg/m3）（　�。�
A．0B．12PaC．83.33paD．1.2×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．用如圖所示的滑輪組，將重為16N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80%，若不計(jì)繩重及摩擦，拉力F為10N，拉力的功率為4W，動(dòng)滑輪的重力為4N．

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