【題目】閱讀《洛陽橋》回答 問題. 洛陽橋被譽(yù)為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上.又名“萬安橋”,如圖1所示.
洛陽橋始建于北宋1053年,工程歷時(shí)七年.橋原長(zhǎng) 1200多米,寬約5米,有橋墩46座,扶欄500個(gè),石獅28個(gè),石亭7座,石塔9座,規(guī)模宏大,是中國(guó)古代著名的梁式石橋.橋由當(dāng)時(shí)的郡守蔡襄主持興建.洛陽橋的橋址位于江海匯合處,水深流急,建造橋基十分困難,橋基隨時(shí)可能陷落坍塌、甚至被沖入海.洛陽橋的建橋工程,規(guī)模巨大,結(jié)構(gòu)工藝技術(shù)高超,影響深遠(yuǎn).像近代橋梁的“筏形基礎(chǔ)”,在國(guó)外尚不足百年;“浮運(yùn)架梁法”今日還很通行;“種蠣固基法”將生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程,堪稱絕妙.關(guān)鍵性的工程分為如下幾個(gè)階段:首先在江中沿橋址中線,向江中拋填石料,形成一條橫跨過江的矮石堤.石堤寬約 25 米,而長(zhǎng)度達(dá)500余米. 然后,匠師們利用洛陽江里盛產(chǎn)牡蠣這一自然條件,在矮石堤上散置蠣房.由于牡蠣繁殖力強(qiáng),石堤里外間隙,成片成叢、密集繁生,兩三年時(shí)間,就將原本松散的石堤膠結(jié)成一牢固整體.同時(shí),石堤經(jīng)受浪潮往復(fù)沖擊,逐漸密實(shí),底層石料嵌入流沙,使整條石堤變 得格外穩(wěn)固.這樣筑成的橋墩底盤,用作橋基,即現(xiàn)代橋梁工程中的所謂“筏形基礎(chǔ)”,既增大了基礎(chǔ)的面積,又增強(qiáng)了基礎(chǔ)的整體性,能有效防止不均勻沉降. 在“筏形基礎(chǔ)”上,再用巨型條石,齒牙交錯(cuò),互相疊壓,逐層壘砌,筑成橋墩,墩的上下游兩頭,俱作尖形,以分水勢(shì).墩基間亦置大量牡蠣膠粘,潮汐來去,不能沖動(dòng).兩墩間凈孔,約在一丈五六尺.沿岸開采的石梁,預(yù)先放在浮排上,等到兩鄰近橋墩完成后,即趁漲潮之時(shí),駛?cè)雰蓸蚨臻g,待潮退,浮排下降,石梁即可落在石墩上,全橋石梁300余條,每條約二三十噸重,皆“激浪漲舟,浮運(yùn)架梁”而成.
洛陽橋的建成,為我國(guó)石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).歷經(jīng)地震、颶風(fēng)、水患和戰(zhàn)爭(zhēng),洛陽橋經(jīng)受了幾百年的考驗(yàn),依然屹立,堪稱我國(guó)古代橋梁史上的偉大創(chuàng)舉. 請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)經(jīng)勘測(cè)發(fā)現(xiàn)某地塊承載能力比較薄弱,如果要在該地塊建筑一座高塔,容易發(fā)生局部沉降或坍塌.為了避免發(fā)生局部沉降和坍塌問題,請(qǐng)你借鑒洛陽橋成功建橋的經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)解決方案,并寫出你的理由.
(2)如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖,水流在橋墩前一分為二,沿柱面兩側(cè)向后流動(dòng).
①請(qǐng)寫出洛陽橋橋墩被設(shè)計(jì)成船型的優(yōu)點(diǎn);
②請(qǐng)你展開想象,就洛陽橋船型橋墩的設(shè)計(jì)理念,舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面.
【答案】
(1)答:可以借鑒洛陽橋的筏形基礎(chǔ),用鋼筋將所有獨(dú)立基礎(chǔ)連接起來,并澆注水泥,使所有基礎(chǔ)形成一個(gè)整體,使整個(gè)建筑物的荷載承受在一塊整板上,使用筏形基礎(chǔ)增大了受力面積S,根據(jù)p= 可知,在同等受力情況下,可以減小壓強(qiáng),另一方面,由鋼筋水泥筑成的基礎(chǔ),也能增強(qiáng)基礎(chǔ)的整體性,看有效避免不均勻沉降
(2)答:①洛陽橋橋墩被設(shè)計(jì)成船型有助于減小橋墩上游水面受到的水流的沖擊作用,還能大大降低橋墩對(duì)水流的阻力,從而減小水流對(duì)橋墩的沖刷.
②飛機(jī)、潛艇、高鐵的牽引機(jī)等,都做成流線型來減小阻力
【解析】(1)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng);(2)船型橋墩利用減小阻力,從而減小水流的沖刷.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比是1:1
C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2:5
D.甲、乙兩圖中,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是5:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A.P甲<P乙 , F甲>F乙
B.P甲<P乙 , F甲<F乙
C.P甲>P乙 , F甲>F乙
D.P甲>P乙 , F甲<F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一冰塊放入燒杯中,對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí),冰塊對(duì)杯底仍有壓力,此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p2;冰塊繼續(xù)熔化,當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p3 . 則p1 p3 , p2 p3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是太陽能熱水器內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖.A、B是水箱中兩個(gè)相同的實(shí)心圓柱體,密度為2×103kg/m3 , 懸掛在水箱頂部的壓力傳感開關(guān)S上.當(dāng)S受到豎直向下的拉力達(dá)到一定值時(shí)閉合,電動(dòng)水泵M開始向水箱注水;當(dāng)拉力等于10N時(shí),S斷開,電動(dòng)水泵M停止注水,此時(shí)水箱水位最高為1.2m.g取10N/kg.求:
①若水箱內(nèi)有100kg的水,該太陽能熱水器將水從20℃加熱到50℃時(shí)水吸收的熱量.[C水=4.2×103J/(kg℃)]
②停止注水后水箱底部受到的水的壓強(qiáng).
③若A、B的體積均為400cm3 , A、B受到的總重力.
④正常情況下水箱中的水位最高時(shí)如圖所示,A受到的浮力(開關(guān)S下的細(xì)繩和A、B間的細(xì)繩質(zhì)量與體積均忽略不計(jì)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為cm.
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的.保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,像(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上(選填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像或影子.
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了.使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對(duì)光線有作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度的小燈,閉合開關(guān)后,若要使燈泡變暗,應(yīng)將導(dǎo)線夾向(填“a”或“b”)端移動(dòng),小明認(rèn)為這個(gè)裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電;但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能,所以不能省電,那么,你的看法是(填“能省電”“不能省電”或“不確定“),因?yàn)榇藭r(shí)電路的電功率變(大/小)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲所示為一臺(tái)電壓力鍋,它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),省時(shí)省電、安全性高。當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作。圖乙中S1為過壓保護(hù)開關(guān),S2為過熱保護(hù)開關(guān),壓強(qiáng)過大時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開,溫度過高時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)斷開。乙表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況,其中符合上述工作要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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