【題目】小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前他將天平放在水平桌面上,然后進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。
(1)請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟:___________________
(2)完成遺漏的操作步驟后,為了調(diào)節(jié)橫梁平衡,他需向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動;
(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤,在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___g
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,拉力F通過滑輪組,將正方體金屬塊從水中勻速拉出至水面上方一定高度處。 圖乙是拉力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。不計動滑輪的重力、摩擦及水和空氣對金屬塊的阻力, g=10 N/kg,求:
(1)金屬塊完全浸沒在水中時受到的浮力大;
(2)金屬塊的密度;
(3)如果直接將金屬塊平放在水平地面上,它對地面的壓強大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定6V小燈泡額定功率”的實驗中,小紅設計了如圖所示的電路,(已知燈絲的電阻約為12Ω,電源電壓恒為7V).
(1)請在圖的“圓圈”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.
(________)
(2)小紅按電路圖連接電路,進行實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示。斷開開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電表如圖所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。
U/V | 4 | 6 | 7 |
I/A | 0.36 | 0.48 | 0.52 |
(3)假如不重新實驗,請你利用小紅已獲取的信息,計算出該燈泡的額定功率是___W。若小燈泡兩端的實際電壓為5V,則小燈泡的實際功率______ 額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)若實驗中電壓表的“0~15Ⅴ”量程壞了,同學們又提出了一種解決方案,要在上述實驗的基礎上做些改動,才能滿足測燈泡額定功率的要求,請你說出該方案的操作過程和注意事項________。
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【題目】如圖所示的電路中,a、b、c是三只電表(電壓表或電流表),閉合開關(guān)S,標有“3V 1.5W”的燈泡L1正常發(fā)光,標有“6V 3W”的燈泡L2發(fā)光較暗。若不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是
A. 電表a為電流表,且示數(shù)為1A
B. 電表b為電壓表,且示數(shù)為3V
C. 電表c為電流表,且示數(shù)為0.25A
D. 閉合開關(guān)S,電路消耗的總功率為2.25W
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【題目】如圖(a)所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標有“4V0.5A”字樣,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~3V,滑動變阻器R1的最大阻值20Ω.只閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖(b)所示。求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;
(3)只閉合開關(guān)S和S2,移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡L的I-U圖象如圖(c)所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動變阻器R1允許的取值范圍。
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。
(1)磁鐵不動,閉合開關(guān),導體棒沿______(選填“上下”或“左右”)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)導體棒不動,閉合開關(guān),磁鐵上下運動,電流表指針______(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(3) 斷開開關(guān),無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產(chǎn)生感應電流。
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【題目】如圖是李強同學“測量瓷片密度”的實驗步驟及觀察到的實驗現(xiàn)象,按要求完成下列各題。
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)______使天平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量時,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質(zhì)量為______g;
(3)因瓷片放不進量筒,李強同學改用如圖乙、丙所示的方法測量瓷片的體積;
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置作上標記,然后取出瓷片;
b.先將量筒中盛入40ml的水,然后將量筒中的水緩慢倒入取出瓷片的燒杯中,讓水面達到標記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為______cm3;
(4)該瓷片的密度ρ為______g/cm3;
(5)李強同學的測量方法會導致瓷片密度的測量值______(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】某小組同學利用光具座進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,應調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。
(2)已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm,如圖所示,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中一個的位置,其余兩個不動,可行的措施是: 。
(3)如果把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至10cm刻度線處,移動光屏,當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時,該像是倒立、 的實像;當燭焰放在距凸透鏡12cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到像。
(4)實驗中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像會逐漸向 (填“上”或“下”)移動,為了使像成在光屏的中心,可將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整。
(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,當物體通過凸透鏡成實像時,物距增大,像距 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理來源于生活,生活中的瓶瓶罐罐也能做物理實驗,下列描述正確的有
A. 自制溫度計,溫度升高,細管中液柱上升
B. 用力捏圓形玻璃瓶,細管中液柱上升
C. 將自制氣壓計從五樓拿到一樓,細管中液柱上升
D. 向B管中吹氣,A管中液柱上升
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