【題目】如圖(a)所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V0.5A”字樣,電流表量程00.6A,電壓表量程03V,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值20Ω.只閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖(b)所示。求:

1)小燈泡的額定功率;

2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;

3)只閉合開關(guān)SS2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡LI-U圖象如圖(c)所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍。

【答案】12W210Ω37.5Ω

【解析】

1)小燈泡的額定功率:PUI4V×0.5A2W;

2)只閉合開關(guān)S、S1,定值電阻R2和滑動(dòng)變阻器R1串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖(b)所示。

由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可得,電源電壓:UU1+IR2,

在圖(b)中取兩組數(shù)據(jù)代入公式,可得:

U3.0V+0.2A×R2 ﹣﹣﹣﹣

U1.0V+0.4A×R2﹣﹣﹣﹣﹣

聯(lián)立①②解得U5V,R210Ω

3)只閉合開關(guān)SS2,燈泡L串聯(lián)和滑動(dòng)變阻器R1串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,

由串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知,當(dāng)電壓表示數(shù)最大為3V時(shí),R1接入電路的電阻最大,

此時(shí)小燈泡兩端電壓為:ULUU15V3V2V,

由圖(c)可知電路中最小電流:I最小0.4A,

R1接入電路的最大電阻:R17.5Ω;

燈泡L正常工作時(shí)電流:I最大0.5A0.6A(電流表安全),燈泡L正常工作時(shí)的電壓為4V

此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U1UUL5V4V1V,

R1接入電路的最小電阻:R1,

所以R1允許的取值范圍是7.5Ω

答:(1)小燈泡的額定功率為2W;

2)電源電壓為5V,定值電阻R2的阻值為10Ω;

3)只閉合開關(guān)SS2,滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍為7.5Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一定值電阻,當(dāng)其兩端的電壓為9V時(shí),通過(guò)它的電流為0.9A,它的電阻是_____Ω;如果它兩端的電壓為15V,迪過(guò)它的電流是_____A;核電站是利用核_____(選填聚變裂變)產(chǎn)生的能量發(fā)電的;在汽車制動(dòng)過(guò)它的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎、空氣的內(nèi)能,但這些內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化回去,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有_____的。

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【題目】用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物,用400N拉力F10s內(nèi)使繩的自由端勻速拉下2m.不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)滑輪重為600N

B. 提拉貨物的繩子對(duì)貨物做功是500J

C. 1s內(nèi)拉力做功為800J

D. 貨物上升的速度為0.05m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019310日,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將中星6C通信衛(wèi)星送入太空,中星6C衛(wèi)星是一顆用于廣播和通信的地球同步衛(wèi)星,圖是火箭發(fā)射時(shí)的場(chǎng)景。下列說(shuō)法不正確的是

A. 火箭升空利用了力的作用是相互的

B. 火箭加速升空過(guò)程中,推力和阻力是一對(duì)平衡力

C. 進(jìn)入預(yù)定軌道后,中星6C通信衛(wèi)星相對(duì)地球是靜止的

D. 中星6C衛(wèi)星是利用電磁波傳遞高質(zhì)量話音、數(shù)據(jù)、廣播電視等信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”:在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎立在白紙上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

1)把光屏放在玻璃板后,無(wú)論如何移動(dòng),都不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像。

2)圖乙是小強(qiáng)某次測(cè)量蠟燭A到平面鏡的距離L_____cm;將蠟燭靠近玻璃板,像的大小將_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

3)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的_____(選填“”或“”)處。

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【題目】小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前他將天平放在水平桌面上,然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。

1)請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟:___________________

2)完成遺漏的操作步驟后,為了調(diào)節(jié)橫梁平衡,他需向______(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng);

3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤,在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___g

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【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒的搖柄,燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn):

1)在甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平__________拉動(dòng)物體A,依據(jù)________原理可知,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);

2)通過(guò)甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越____,滑動(dòng)摩擦力越大;

3)通過(guò)_______兩圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;

4)甲實(shí)驗(yàn)中,若把水平拉力增加到3N,則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是_______N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有A:“5Ω 3A”,B:“20Ω 2A”,C:“50Ω 1.5A”三種,小燈泡上標(biāo)有“2.2V”字樣,電源電壓為6伏不變。

(1)某同學(xué)連接的電路如圖A所示,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線連接,使滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻值最大。

(2)該同學(xué)正確連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到中點(diǎn)位置時(shí),小燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖B所示,則小燈正常發(fā)光的電流為_________________安,滑動(dòng)變阻器選用的是____________(選填字母),小燈的額定功率為___________瓦。

(3)小華同學(xué)也做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。

請(qǐng)?jiān)趫DC方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖。

小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____________________;②_______________________

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處。請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處:____________________

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