【題目】搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120 N的物體勻速提升3 m，所用的拉力為50 N，不計繩重及摩擦．求：

(1)滑輪組的機械效率；

(2)動滑輪的重；

(3)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，拉力為多大．

【答案】（1）80%；（2）30N；（3）170N

【解析】解答：由圖可知，n＝3；(1)滑輪組的機械效率：η＝＝80%；(2)由F＝(G+G動)可得，動滑輪的重：G動＝3FG＝3×50N120N＝30N；(3)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，則拉力：F′＝(4G+G動)＝ (4×120N+30N)＝170N.

答：(1)滑輪組的機械效率為80%；(2)動滑輪的重為30N；(3)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，拉力為170N.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強和小明同學做探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗．

甲　　　　　　　　　　　乙

(1)小強同學設(shè)計了如圖甲所示的電路，老師說小強的電路有一處錯誤，請你幫忙指出這處錯誤________(請在圖甲中錯誤處打“×”).

(2)連接電路時，開關(guān)必須要_________，電流表讀數(shù)前，明確電流表的_______和________．

(3)小強把電流表連入電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_______．

(4)在改正錯誤后，小強把電流表分別接在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖丙所示，則Ia＝_____A，Ib＝_______A ，Ic＝_______A .分析實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：_________．

丙

(5)小明連接的實驗電路如圖丁所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1_______(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)．請你改動圖中一根導(dǎo)線的位置，使兩燈都發(fā)光，電流表A1測量燈L1中的電流，電流表A2測干路中的電流，并在改動的導(dǎo)線上打“×” _________.

　

　　　　　　丁

(6)實驗過程中，小明在電路中換上規(guī)格不同的小燈泡多次測量，他這樣做的目的是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問題. 材料一：在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小明好奇地把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏，發(fā)現(xiàn)仍可以在屏幕上成像，拿開 眼鏡后，像變得模糊不清，把屏幕向靠近凸透鏡的方向移動，又可 以得到一個清晰的像.

材料二：如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)圖，正常人的眼睛通過睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)， 可以看清近處和遠處的物體.根據(jù)上面的材料，利用所學的物理知 識，回答下面的問題：

（1）近視眼鏡的鏡片是________透鏡，對光有________作用.

（2）與凸透鏡成像對比，人的眼球中的晶狀體相當于________ ， 視網(wǎng)膜相當于________.

（3）下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?________（填序號）

①潛望鏡 ②照相機 ③投影儀 ④放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人們常用的訂書機．它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識．例如：

【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮；

【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦．

請你按例再另寫出：

【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ；

【物理知識】 ___________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補畫完整（要求所補畫的元件與實物電路對應(yīng)）__________。

（2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______（選填“A”或“B”）

A．電流表沒調(diào)零

B．電流表正負接線柱接反了

（3）確認電路無誤后，閉合開關(guān)進行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第__________組（填寫實驗序號），理由是____________________________。

（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在___________不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比；

（5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值R的阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（6）以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進行多次測量的目的不相同的是___________。

A．探究影響滑動摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測物體的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為放氣孔，空心柱上戴著的一個帽子為限壓閥，當高壓鍋內(nèi)的氣體壓強超出了安全值時，鍋內(nèi)的氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體的壓強減小，現(xiàn)有一個直徑為24cm，空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2 ，限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋，要用

它來煮飯，若當時的大氣壓為105Pa。請問：

（1）此高壓鍋內(nèi)的氣體能達到的最大壓強為多少？

（2）經(jīng)商品質(zhì)量檢測部門檢測，此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強不能超過1.8×105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能使用嗎？若不能，應(yīng)該再配備一個質(zhì)量為多大的限壓閥？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，福州地鐵將在5月18日進行試運營，這將有望緩解福州日益擁堵的交通．圖為地鐵進站時的圖片，我們可以清楚的看到地上有一條醒目的黃線，乘客在等待上車時要站在黃線外等候，以免發(fā)生危險，試分析其中的道理．

答：_________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。當閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙中的線段AB表示。則電源電壓為_______V，滑動變阻器R2的最大阻值是________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時，把礦石放到天平左盤，向右盤中添加砝碼，當加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是 ．最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖1所示，則礦石的質(zhì)量是 g．

（2）活動：體驗大氣壓強的存在實驗裝置如圖2所示．

①在易拉罐中注入少量的水，目的是 ．

②用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn) 時，將罐口堵�。�

③撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻．你觀察到現(xiàn)象是 ，這一現(xiàn)象說明了 ．

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