【題目】空氣清新劑是在世紀(jì)開始應(yīng)用于環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域的一種化工產(chǎn)品．空氣不流通的房間里，在一個角落噴射空氣清新劑（如圖），過一會兒整個房間就會充滿清新劑的香味，這是因為

A. 物質(zhì)是分子組成的 B. 分子間有引力

C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地運動

【答案】D

【解析】

一切物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動。分子間存在引力，使固體和液體能保持一定的體積。由于分子間斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。

空氣不流通的房間里，在一個角落噴射空氣清新劑，由于分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，所以整個房間充滿清新劑的香味。擴散現(xiàn)象說明，分子在不停地做無規(guī)則運動，但是不能說明物質(zhì)是由分子組成的和分子間有相互作用力。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱，國際單位是特斯拉，符號是T．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計了如圖所示的電路，圖甲電源電壓為6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖所示．

（1）閉合開關(guān)S1和S2 ， 圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感應(yīng)電阻R處的磁感應(yīng)強度B逐漸________．

（2）閉合開關(guān)S1和S2 ， 滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感應(yīng)電阻R，測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如表．請計算x=5cm時，B=________T．

（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度隨電磁鐵電流的增大而________，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強度越________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（ ）

A. 通過電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖象的表述，正確的是（ ）

A. 圖甲，表示在水加熱至沸騰的過程中，溫度與加熱時間的關(guān)系

B. 圖乙，表示在液體凝固成晶體的過程中，溫度與放熱時間的關(guān)系

C. 圖丙，表示變速直線運動路程與時間的關(guān)系

D. 圖丁，表示勻速直線運動路程與時間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

（1）實驗時應(yīng)選較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上。

（2）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物___________。

（3）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是_________像。

（4）用方格紙?zhí)娲准�，更方便探究像與物的___________關(guān)系。

（5）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_____________________________________。

（6）實驗中還需要________，用來測量像與物到玻璃板的________。

（7）平面鏡成像的特點是:像與物的大小________；像與物到鏡面的距離________。利用數(shù)學(xué)中的知識，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：像與物關(guān)于鏡面______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研宄受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，實驗小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進 行實驗。已知彈簧A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、C的橫截面積均為S0， B、D的橫截面積均為S0′。實驗時他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2和△L3，如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件， 可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________。

②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件， 可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)？

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_____________。

②選用圖甲探究的是動能與__________________________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_________。

③選用圖乙探究的是動能與___的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學(xué)填寫的實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實驗的幾種說法中正確的是（　�。�

①序號“1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的

②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1

③序號“2”和“5”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學(xué)的實驗器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點O轉(zhuǎn)動，C點處懸掛一重為60牛的物體。（已知AB=BC=CD=DO）

（1）若在B點用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡，求這個力的大小。

（2）若在A點施加一個力使杠桿水平平衡，甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿，乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點，并說明理由。

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