5.一個(gè)蘋(píng)果放在急速向前行駛的列車內(nèi)的小桌上,坐在邊上的乘客突然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果向正前方滾動(dòng),你認(rèn)為這是由于( 。
A.列車速度突然變小B.列車速度突然變大
C.列車向左轉(zhuǎn)彎D.列車向右轉(zhuǎn)彎

分析 物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來(lái)靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì);原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)的物體,具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).

解答 解:蘋(píng)果放在急速向前行駛的列車內(nèi)的小桌上,蘋(píng)果與列車箱相對(duì)靜止,具有跟車廂一樣的速度,蘋(píng)果由于慣性要以原來(lái)的速度保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若蘋(píng)果突然向列車行駛的正前方滾動(dòng),說(shuō)明此時(shí)列車的速度比蘋(píng)果小,所以可推斷出列車的速度變小.故A選項(xiàng)正確,B、C、D選項(xiàng)均錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是慣性在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,只要把本題中的蘋(píng)果和平時(shí)坐在行駛的客車中的自己進(jìn)行類比,解決此類問(wèn)題應(yīng)該不是難事.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.小明踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的;能將足球踢出說(shuō)明力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān).

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16.一密度為ρ=1×103kg/m3,體積為V=100cm3的正方體物塊投入底面積為S=400cm2的裝水的柱形容器中,容器中水未溢出,求物塊在水中靜止后容器底部受到水的壓強(qiáng)增大了多少?(取g=10N/kg,用兩種方法解答)

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13.家庭照明電路的電壓是220V;大量實(shí)驗(yàn)表明,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),長(zhǎng)度相同的銅導(dǎo)線,橫截面積大的電阻小.(填:“大”或“小”)

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20.《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》說(shuō)明霧霾的形成與化石能源的消耗息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.霧霾天氣就是大霧天氣,它是水蒸氣的液化現(xiàn)象
B.使用化石能源不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞
C.我國(guó)目前消耗的能源以化石能源為主
D.化石能源可短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充

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10.2013年12月,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭攜帶質(zhì)量約為3780kg的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器奔向月球.月球上沒(méi)有空氣.同一物體在月球上受到的引力是地球上的六分之一,探測(cè)器降落時(shí),靠反推式火箭產(chǎn)生反向推力克服重力,當(dāng)探測(cè)器離月面還有100m左右時(shí),會(huì)懸停在空中.觀察、尋找著陸點(diǎn).這時(shí),反推式火箭向下(填“上”或“下”)噴氣,提供的反向推力約為6300N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下面的“探究凸透鏡成像”的規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
器材凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座
探究步驟1.將蠟燭、透鏡、光憑依次放置在光具座上,調(diào)節(jié)三者的中心大致在
同一高度;2.分別將點(diǎn)燃的蠟燭放在u>2f、2f>u>f的范圍內(nèi),調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,在光屏上找到最清晰的像,記錄像的特點(diǎn).若遮住透鏡一半則能(能或不能)看到完整的像.
3.將蠟燭放在u<f的范圍內(nèi),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏,光屏上都沒(méi)有像,只有在透過(guò)透鏡才能看到像.
4.請(qǐng)?zhí)畋?br />
物距與焦距的關(guān)系                        像的性質(zhì) 
應(yīng)用
倒正縮放實(shí)虛
u>2f倒立 實(shí)像照相機(jī)
f<u<2f 放大  
u<f正立 放大 虛像放大鏡

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4.磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)的特殊物質(zhì),我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它,這是科學(xué)研究的一種常用方法,下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是( 。
A.比較溫度的高低,我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它
B.學(xué)習(xí)電壓,我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
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