【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；

（2）若光斑B向右移動了1m，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了 m．

【答案】（1）虛；（2）下降；0.5．

【解析】試題分析：平面鏡成像的實質(zhì)是光的反射，平面鏡成像的特點是：像物等距、像物等大、虛像．

解：

（1）水面相當于平面鏡，平面鏡成像的特點是：像物等距、像物等大、虛像，故A點與光屏在水中所成的像是虛像；

（2）若光斑B向右移動了1m，移動到E點，如下圖所示：

BE=OF=1m，因為從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，所以CG=OF=×1m=0.5m，則說明水位下降了0.5m．

故答案為：（1）虛；（2）下降；0.5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個測試中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實驗小組成員進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度己調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向 （填“上”或“下”）移動．

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的 點．

（4）在做實驗的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡．小韓同學(xué)觀察到光屏上的像 ．（選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個燭焰”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 風力發(fā)電
風力發(fā)電機主要由風機、傳動系統(tǒng)和發(fā)動機等組成．風機葉片在風力的推動作用下轉(zhuǎn)動，通過傳動系統(tǒng)帶動發(fā)電機發(fā)電．風機葉片具有密度小，強度高，耐磨損等性能，葉片表面要光滑以減小風阻，防被風“撕裂”．
當風速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直時，葉片旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積叫做旋轉(zhuǎn)面積．工作過程中，一般保持風速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直；如果風速較大，控制系統(tǒng)通過調(diào)整風機迎風方向減小旋轉(zhuǎn)面積．如果風速過大，控制系統(tǒng)通過調(diào)整，停止發(fā)電．有關(guān)風力發(fā)電機組的部分數(shù)據(jù)如表

風力發(fā)電機組

額定功率/kW

切入風速/ms﹣1

額定風速/ms﹣1

最大風能利用系數(shù)

1000

3.5

10

不小于0.72

風能密度指單位時間內(nèi)通過單位面積的風能．如表給出了當?shù)乜諝饷芏葹?.2kg/m3時的風能密度與風速的關(guān)系．

風速/ms﹣1

1

2

3

4

5

6

風能密度/J（m2s）﹣1

0.6

4.8

16.2

38.4

75

129.6


（1）在能源的分類中，風能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；發(fā)電機工作原理是 ．
（2）下列說法中正確的是
A.葉片的表面應(yīng)該粗糙些，增大風壓
B.發(fā)電時一定保持風速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直
C.葉片應(yīng)選擇密度小、硬度小的材料制作
D.最大風能利用系數(shù)可以大于0.72
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出風能密度與風速的圖象．風力發(fā)電機組在切入風速時開始并網(wǎng)發(fā)電，這時的風能密度為J/（m2s）．
（4）已知風力發(fā)電機的旋轉(zhuǎn)面積約為5000m2 ， 當風速為5m/s時，1min流過葉片旋轉(zhuǎn)面的空氣質(zhì)量為kg，這時風力發(fā)電機組的功率為額定功率的十分之一．若傳動裝置和齒輪箱的能量損失不計，其中發(fā)電機的效率為80%，這時風機的效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量不符合實際的是

A.光在真空中的傳播速度為3×108m/s

B.課桌的高度約80dm

C.煤油的密度約0.8g/cm3

D.一枚硬幣的質(zhì)量約5g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明研究家中電器：
（1）洗衣機工作時，由于會發(fā)出的聲音；使用夜間洗衣模式時噪聲減小，這是從（選填“聲源處”、“傳播中”或“人耳處”）減弱噪聲．
（2）小明仔細觀察了家中的電能表，表盤信息如圖所示，電能表的示數(shù)為kWh．若一段時間內(nèi)指示燈閃爍了320次，用電器消耗的電能為J．
（3）電熱器通電一段時間后變得很熱，而連接電熱器的導(dǎo)線卻不怎么熱．依據(jù)公式 ， 由于（寫推導(dǎo)判斷條件），導(dǎo)線消耗的電能比電熱器消耗的電能小得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的手機，聽到手機來電鈴聲，同時看到手機指示燈亮，然后不斷抽出瓶內(nèi)的空氣，下列相關(guān)現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）
A.鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的音調(diào)
B.鈴聲中有古箏在演奏，是根據(jù)“音色”辨別的
C.根據(jù)聲音逐漸減小，可以推斷真空不能傳聲
D.根據(jù)指示燈一直閃亮，可以推斷真空能夠傳播電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，則他拉力的功率是W，滑輪組的機械效率是 ． 若定滑輪、動滑輪各增加一個組成新的滑輪組，將相同的重物提升相同的高度，機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率實驗．
（1）如圖甲所示，小明所接的電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；
（2）電路改正后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是 ．
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為W．
（4）小明課后查閱資料知道，電壓表工作時，其內(nèi)部也有微弱電流通過，據(jù)此分析他測得的額定功率（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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