7．在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，作為平面鏡的是玻璃板，需要兩支相同的蠟燭．實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭直到看上去好像點(diǎn)燃了似的，說(shuō)明此時(shí)像與物重合，并且注意比較像與物的大小，并測(cè)量出像與物到平面鏡的距離．

分析 （1）探究平面鏡成像時(shí)，當(dāng)物像重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以說(shuō)明物像大小相等．
（2）刻度尺在實(shí)驗(yàn)中并不是比較像與物大小關(guān)系的，而是測(cè)量像到鏡的距離，測(cè)量物到鏡的距離，然后比較二者的關(guān)系．

解答 解：在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，用平面鏡比用玻璃板能更高的確定像的位置，所以作為平面鏡的是玻璃板；為了比較物像的大小關(guān)系，所以所選兩段蠟燭相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭直到看上去好像點(diǎn)燃了似的，說(shuō)明此時(shí)像與物重合，并且注意比較像與物的大小，并測(cè)量出像與物到平面鏡的距離．
故答案為：玻璃板；相同；點(diǎn)燃了似的；重合；像與物；像與物到平面鏡．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平面鏡成像實(shí)驗(yàn)總裝置的選取，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)完成單位換算（1）1.6m=1600mm，（2）60km/h=16.7m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）應(yīng)選擇平板玻璃來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（2）如果在像A|的位置放一個(gè)光屏，在光屏上不能承接到像A′（填“能“或“不能”），說(shuō)明平面鏡成的像是虛像；
（3）實(shí)驗(yàn)中取兩只相同的蠟燭，目的是為了比較像與物的大�。Ａб粋�(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”），為了得到清晰的像，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗（“較暗”或“較亮”）的環(huán)境里進(jìn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明在探究“物質(zhì)的熔化特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，物質(zhì)的溶點(diǎn)是0℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變．在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）比較圖中AB段和CD段可知，該物質(zhì)液態(tài)（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)比熱容大．
（3）在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中內(nèi)能變大（選填“變大或“不變”）．
（4）另一個(gè)小組用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察冰的熔化過(guò)程，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)由下而上組裝（“由下而上”或“由上而下”），你認(rèn)為該裝置存在的不足是固體物質(zhì)受熱不均勻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“土電話”靠固體傳聲
B．聲音在液體中比空氣中傳播的慢
C．真空不能傳聲
D．學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，萬(wàn)眾矚目的“神舟十一號(hào)飛船”于2016年10月17日7時(shí)30分載著航天員景海鵬和陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空.10月19日凌晨飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功．
（1）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊物質(zhì)，在高溫下，該物質(zhì)先熔化再汽化（以上兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)），這兩個(gè)過(guò)程都需要吸熱，以防溫度過(guò)高．
（2）“神舟十一號(hào)飛船”和“天宮二號(hào)”均帶有太陽(yáng)能電池板為它們提供動(dòng)力，太陽(yáng)能電池板工作時(shí)是將光（太陽(yáng)）能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．杠桿一定是一根直的硬棒
B．力臂一定在杠桿上
C．從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂
D．作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向一定相反

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的杠桿兩端掛上了若干個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼．如圖1所示，它接下來(lái)的操作應(yīng)該是應(yīng)將右邊鉤碼向右調(diào)節(jié)，使杠桿水平位置平衡；實(shí)驗(yàn)中，總是讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂，如圖2所示溫度計(jì)的示數(shù)是9℃，該數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡不能（選填“能”或“不能”）離開(kāi)被測(cè)物體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，僅閉合開(kāi)關(guān)S2，則L1、L2組成串聯(lián)電路；僅閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，則L1、L2組成并聯(lián)電路；僅閉合開(kāi)關(guān)S1，則只有L1連入電路；若三個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)都閉合，則電路將短路．

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