【題目】在探究溫度計(jì)的有關(guān)問(wèn)題時(shí):

(1)在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想_____。

(2)小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)。現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的_____做測(cè)溫物質(zhì),理由是_____。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B,此時(shí)顯示的溫度應(yīng)是_____。

【答案】把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說(shuō)明溫度計(jì)無(wú)偏差,否則,確有偏差 水銀 當(dāng)水沸騰時(shí),水銀保持液態(tài),能測(cè)量水沸時(shí)的溫度,而酒精變成氣態(tài) 27.5℃

【解析】

(1)要判斷幾支溫度計(jì)是否標(biāo)準(zhǔn),可用這幾支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量同一液體的溫度。若所測(cè)溫度不同,則溫度計(jì)有問(wèn)題;

(2)溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。液體沸騰過(guò)程中溫度保持不變,所以溫度計(jì)內(nèi)水的溫度不能低于水的沸點(diǎn);在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃,沸水的溫度是100℃;要正確測(cè)量讀出溫度,首先確定出單位長(zhǎng)度所代表的溫度,從而計(jì)算出實(shí)際的溫度。

(1)把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說(shuō)明溫度計(jì)無(wú)偏差,否則,確有偏差;

(2)酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn),所以不能用酒精做為此實(shí)驗(yàn)中的測(cè)溫物質(zhì);而水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn),所以水沸騰時(shí),水銀仍為液態(tài),故需要選用水銀做測(cè)溫物質(zhì);

攝氏溫度規(guī)定,在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,沸水的溫度是100,所以A處的溫度為0,B處的溫度是100℃;每厘米的溫度是由圖知,當(dāng)時(shí)實(shí)際刻度高出0℃處1.1cm,所以實(shí)際溫度為1.1×25=27.5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)~時(shí)間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是(

A.物體10s時(shí)的速度大于4s時(shí)的速度

B.0﹣6s拉力對(duì)物體所做的功大于6﹣12s拉力對(duì)物體所做的功

C.0﹣6s拉力對(duì)物體做功的功率小于6﹣12s拉力對(duì)物體做功的功率

D.0﹣6s物體所受的拉力大于6﹣12s物體所受的拉力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)用透明玻璃代替平面鏡的原因是:________________________

(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是________,這是為了___________________

(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是______________________________

(4)經(jīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后,在玻璃的另一側(cè)所成的像終于與蠟燭B完全重合,蠟燭B的火焰上,手指_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燙傷。

(5)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:_______。

(6)你認(rèn)為蠟燭A的像與蠟燭A本身相比,亮度是變亮還是變暗?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由._______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,若某次測(cè)量時(shí),天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如a所示,則物塊的質(zhì)量為_(kāi)______克;若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后,水面位置如b所示,則該物塊的體積為_(kāi)______厘3;實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測(cè)量,應(yīng)該測(cè)量_______數(shù)據(jù)選填“一組”或“多組”,為了得到可靠的結(jié)論,應(yīng)該選擇_______物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)選填“一種”或“多種”。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在____位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (/)邊旋一些。

(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第____組實(shí)驗(yàn)更好,理由是________.

(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).

(4)如圖戊所示,若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變),其原因是_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.地面上質(zhì)量為18kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過(guò)繩子與A端相連.現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).g=10N/kg.求:

(1)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(3)物體在板面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功及功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)將金屬衣架懸掛在細(xì)繩中央如圖(a)所示,當(dāng)同伴輕輕敲擊衣架時(shí),我們聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的;

(2)將細(xì)繩兩端分別繞在兩只手的食指上,并用兩個(gè)食指堵住雙耳,如圖(b)所示,再讓同伴輕輕敲擊衣架,這時(shí)你聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的;而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),用食指堵住雙耳比直接聽(tīng)到聲音_____更大,音色更好。這又說(shuō)明_____。

(3)通常情況下,聲音從空氣傳播到水中,速度將_____(選填“變快”或“變慢”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過(guò),第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過(guò),觀察小車滑行的距離。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放

B. 第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布

C. 兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 從實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

1當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm

2李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 選填“左”或“右”適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像

3在上述2操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰由此可知,張老師所戴的眼鏡是 ,張老師的眼睛屬于 選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).

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