【題目】如圖所示,物體A重200N,圓柱形容器底面積為400cm2,內盛有足夠深的水。用圖中的滑輪組(定滑輪用輕質細桿固定在水平地面上)將浸沒在水中的物體A勻速提出水面,當物體A浸沒在水中勻速上升時,滑輪組的機械效率為80%。不計繩重、摩擦及水的阻力,物體A不吸水、不沾水,,,g=10N/kg。求:
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力;
(2)物體完全提出水面后,水對容器底減小的壓強;
(3)物體完全提出水面后,滑輪組的機械效率。(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)
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【題目】為了應對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水,媽媽從商場買了一個電熱水壺,其部分銘牌信息如圖甲所示,圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲,當開關S接a、b觸點時,電熱水壺的擋位不同。求:
(1)求額定保溫時的電流;
(2)R1和R2的阻值;
(3)在用電高峰期,關閉家中其他用電器,只讓電熱水壺通電,使其處于加熱狀態(tài)3min,電能表(如圖丙所示)的轉盤轉了120r,則電熱水壺加熱的實際電壓為多少?
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【題目】某家用電飯鍋內部電路簡化示意圖如圖甲,開關S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中,通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求:
(1)該電飯鍋的加熱功率;
(2)保溫時電路的總電阻;
(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。
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【題目】閱讀下列短文,回答問題。
熱敏電阻溫度計
熱敏電阻是用半導體材料制成的電阻,其阻值隨溫度的變化而變化,如圖甲所示為某型號熱敏電阻的實物圖,阻值隨溫度升高而變小的,稱為負溫度系數(shù)熱敏電阻;阻值隨溫度升高而變大的,稱為正溫度系數(shù)熱敏電阻,利用熱敏電阻的特性做成的溫度計,叫做熱敏電阻溫度計。
圖乙所示為熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像(為方便計算,已將圖線作了近似處理)。圖丙是用R1做測溫探頭的某熱敏電阻溫度計的電路圖,其中電源電壓可在0.60~1.20V之間調節(jié),R2為定值電阻,阻值為100Ω。該電路工作原理是:當保持通過R1的電流不變時,R1兩端的電壓隨電阻均勻變化(即隨溫度均勻變化),故只需將電壓表V1表盤的刻度改成相應的溫度刻度,就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測量時,將R1放入待測溫度處,閉合開關,調節(jié)電源電壓,使V2表的示數(shù)保持0.20V不變(即電路中的電流保持2mA不變),再從V1表盤上讀出待測溫度t。
(1)熱敏電阻R1是______(選填“正”或“負”)溫度系數(shù)熱敏電阻。在標準大氣壓下,將R1放入冰水混合物中時,R1的阻值是______Ω;
(2)測溫時,保持R2兩端電壓為0.20V,R1兩端的電壓隨溫度升高而______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)某次測溫時,V1表盤上顯示的溫度是20℃,此時電源電壓為______V;
(4)該熱敏電阻溫度計測量溫度的范圍為______℃。
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【題目】如圖所示,工人師傅用150N的力,使物體A在1min內沿水平地面勻速移動了12m,此時物體A受到水平向左的拉力為240N。在此過程中物體A移動的速度是______m/s,工人師傅拉繩子的力做功的功率是______W,該裝置的機械效率η=______。當物體A的速度增大到0.5m/s時,物體A受到的摩擦力是______N。
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【題目】如圖所示,是同學們所畫的幾種情景下的示意圖,其中正確的是( 。
A.作用在魚竿上的阻力及其力臂
B.從岸上看水中魚的光路圖
C.地磁場方向及小磁針靜止時的指向
D.家庭電路部分連線情況
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【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律。
(設計實驗與進行實驗)
(1)實驗器材:刻度尺凸透鏡光屏三個底座蠟燭及火柴;
(2)如下圖所示,為保證像能成在光屏中央,將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上,調整位置,使它們排列在______上,再調節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度;
(3)如下圖所示,F為凸透鏡的焦點,A′B′為某次實驗時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像,則物體AB在圖中______區(qū)域,箭頭方向豎直向______,其大小比像A′B′______。
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【題目】物理學習小組為了探究“浮力與液體密度的關系”,找來盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測力計、橡皮泥(密度大于鹽水的密度且不溶于水)和細線,進行了如圖所示的實驗:
(1)將橡皮泥用細線系好懸掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計的示數(shù)F;
(2)把橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,橡皮泥受到的浮力F浮水=______N;
(3)接下來實驗小組把橡皮泥______,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3,求出橡皮泥此時受到的浮力F浮鹽=__________(用物理量的符號表示);
(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若F浮水________(選填“大于”“小于”或“等于”)F浮鹽,說明其他條件相同時,液體密度越大,浸入其中的物體所受浮力越大;
(5)為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關,只需要改變這塊橡皮泥的形狀,將其________(選填“部分浸入”或“全部浸入”)水中,比較此時彈簧測力計的示數(shù)和______(選填“F1”“F2”或“F3”),即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進行了如圖所示的實驗.
(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這種物理學研究方法也運用于以下________(選填“A"、“B”或“C”)實驗中
A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點
B.當電壓一定時,探究電流與電阻的關系
C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:當壓力一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯
(3)對比甲、丁兩圖,小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點________(選填“正確”或“錯誤”),并說明理由:____________________________________。
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