【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。

(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________

(3)分析____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_________________________ 。

(5)實驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為_______________ 。

(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。

【答案】 海綿被壓下深度 高度 “2、3”“5、6”(均正確) 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 p=ρgh 不能

【解析】(1)由題意可知,該小組同學(xué)是通過海綿被壓下深度來判斷壓強(qiáng)大小的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
(2)分析實驗1、2或4、5可以看出,圓柱體的材料密度相同,高度不同,對水平面的壓強(qiáng)不同,故可得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的高度有關(guān).
(3)當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān),要求圓柱體的密度相同,對水平面的壓強(qiáng)也相同,而底面積必須不同,故序號 2、3或5、6符合要求.
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.
(5)已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S,由壓強(qiáng)的公式推導(dǎo)過程為:
(6)從實驗條件可以看出p=ρgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實心柱狀物體,不能應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算.
故答案為:(1). 海綿被壓下的深度 (2). 高度 (3). 2、3或5、6 (4). 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 (5). p=ρgh (6). 不能

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(2)該實驗是通過觀察___________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.

(3)有同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個設(shè)計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是______.

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