【題目】小明觀察如下漫畫,總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是(

A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D.丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變

【答案】C

【解析】

試題分析:A、甲圖中人用水平推力推木箱,但沒(méi)有推動(dòng),即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài),此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,故這兩個(gè)力大小相等;故A正確;

B、乙圖中表示人用更大的推力,但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng),即仍處于平衡狀態(tài),所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力;故B正確;

C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái),但人已經(jīng)摔倒,不再對(duì)木箱施加推力,故C錯(cuò)誤,符合題意;

D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng),由于木箱和水平地面沒(méi)有改變,所以受到的摩擦力大小不變,故D正確.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6V且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是

(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為 W.

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華騎自行車在平直的公路上勻速前進(jìn),若人和車所受的阻力為20 N,則通常情況下,小華的功率最接近

A. 1 W B. 10 W

C. 100 W D. 1 000 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種情況中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是(

A. 拋出去的鉛球在空中飛行

B. 地球同步衛(wèi)星隨地球一起勻速運(yùn)動(dòng)

C. 火箭發(fā)射升空的過(guò)程

D. 小孩從平直的滑梯上勻速滑下

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動(dòng)的距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率( )

A. AB段做功較多

B. CD段做功較多

C. AB段與CD段做的功一樣多

D. AB段的功率比CD段的功率大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力大;

②接觸面的粗糙程度;

③接觸面積的大小.

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.

(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗在超市購(gòu)物時(shí)用15N的推力推著一輛推車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),突然她發(fā)現(xiàn)前面有一小朋友,立即用25N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中。小車受到的摩擦力方向?yàn)?/span>_____,大小為_____________N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí),通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi),避免電磁波進(jìn)入,這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋,側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛(帶刻度)等器材,用于完成探究光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律

1)使用可折轉(zhuǎn)的光屛,是為了觀察折射光線和入射光線是否

2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中11′22′…44′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 (選填大于、等于”“小于)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于 度.

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