【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時猜想:像高與像距、物距之間可能具有一定的關(guān)系,為了探究這一猜想,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗。

1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在______________________。

2)下表是該同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

實驗次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

物高L/cm

像高h/cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

該凸透鏡的焦距為_______________________

從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時,像高與物高的比值___________________1(選填大于小于)。

通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)論是:像高與物高的比值和像距與物距的比值________________。

【答案】同一高度 10cm 小于 相等

【解析】

(1)[1]實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度,這樣發(fā)光體所成的像才會在光屏中心;

(2)[2]從表中的數(shù)據(jù),第三次實驗可知,物高和像高大小一樣,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)成等大的像時,物距大小等于兩倍焦距,即

可求得焦距大小是;

[3]從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時,即前二次實驗,像高與物高的比值分別是

所以像高與物高的比值都小于1

[4]從表中數(shù)據(jù)可以看到,第1次實驗像高與物高的比值和像距與物距之間的比值是相等的,第2次實驗、第3次實驗、第4次實驗、第5次實驗也是,那么可以知道像高與物高的比值和像距與物距的比值是相等的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究。

l)如圖1所示,為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,并調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最小的光斑,該透鏡的焦距f=________cm;

2)實驗前需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的高度,使它們的中心在凸透鏡的________上;調(diào)整至圖2位置時,恰好在光屏上接收到清晰的倒立、________的像;若保持蠟燭和光屏的位置不變,當(dāng)將凸透鏡向左平移________cm時,光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像;

3)小明將他的眼鏡片放在圖2中的凸透鏡前,光屏上的像變模糊了,適當(dāng)向右移動光屏,像就又清晰了,由此可判斷小明是________(填“近視”或“遠視”)眼;

4)小明用該凸透鏡和圖3所提供的器材自制簡易照相機;

①為了更清楚地觀察像,應(yīng)選擇________(選填“較暗”或“較亮”)的物體作為觀察對象;

②圖3中兩圓筒的長度均為7.5cm,為在半透明塑料薄膜上找到清晰的像,則應(yīng)該將薄膜安裝在內(nèi)筒的________(填“A”或“B”)端;

③小明在教室內(nèi)將自制照相機對準(zhǔn)教室的窗戶,通過調(diào)節(jié)內(nèi)筒,恰好在薄膜上獲得教室窗戶清晰的像,現(xiàn)在用它來給窗外遠處的樓房“拍照”,則需將內(nèi)筒向________(選填“里推”或“外拉”)一些,才能在薄膜上得到遠處樓房清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著成綿樂動車組正式開通運營,綿陽市民去成都多了一種便捷選擇,下表,為其中一趟C6211次列車的部分時刻表,該列車由8節(jié)車箱組成,整車長度為200 m

站點

站名

到達時間

開車時間

停留時間

里程

1

江油

起點站

14:56

0

2

綿陽

15:19

15:21

2min

39km

3

德陽

15:45

15:47

2min

86km

4

成都東

16:18

終點站

152km

1)根據(jù)列車時刻表,計算出綿陽站到成都東站全程的平均速度為多少km/h(結(jié)果保留整數(shù))?

2)列車行駛到德陽羅江段時,以72 km/h的速度勻速通過一長為2000 m的大橋,請計算該車完全通過該大橋的時間為多少s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C. 當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2V

D. 當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強為探究電流與電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路圖。采用的器材有:電源(電壓3 V不變)、標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)連接完電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最________(選填”)。

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),則說明電流表正、負接線柱_________。

(3)故障排除后,小強將5 Ω電阻接入電路中,移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1 V,記錄此時電流表示數(shù);用10 Ω電阻替換5 Ω電阻接入電路,移動滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為_______V時再記錄此時電流表示數(shù)。

(4)他能否用15 Ω電阻繼續(xù)完成實驗:_______(選填不能”)。理由是:___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖。

1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時,傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s,超聲波信號遇到汽車時,汽車與傳感器之間的距離是多少米?

2)如果將距離傳感器與計算機連接,就可以將物體運動的st圖像顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的st圖像如圖乙所示,請算出汽車的速度并在圖丙中畫出汽車運動的vt圖像。

3)遵守交通規(guī)則是每個公民的自覺行為,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用多長時間才能到達。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子,松手后,鐵鎖向前擺動又擺回來.有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是

A. 鐵鎖下降到最低點,動能最小

B. 鐵鎖上升到最高點,重力勢能最小

C. 鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 鐵鎖回擺后能碰到鼻子,因為鐵鎖的機械能始終不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究物質(zhì)的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實驗,下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù).

請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析:

(1)可初步得出的結(jié)論是(答出兩點即可):

_______________________________________;

_______________________________________.

(2)為了進一步描述物質(zhì)的這一特性,你認為表格內(nèi)項目欄中應(yīng)增添的一項內(nèi)容是:_______________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室里測量某種小礦石的密度,準(zhǔn)備了天平、量筒、溢水杯、小礦石、細線、燒杯和水進行實驗操作。

1)請對下列實驗操作進行正確排序:_____

A.將小礦石放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,讀出小礦石的質(zhì)量并記錄

B.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

C.把天平放在水平桌面上

D.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒并浸沒入水中,記下總體積

E.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡

2)小明把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)標(biāo)尺如圖乙所示,此時應(yīng)該進行的操作是:_____;又發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)該________,使指針指在分度盤的中央。

3)實驗中,小明用量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,小礦石的體積為_____cm3。

4)實驗時,小明若先用排水法測出小礦石的體積,再用天平測出其質(zhì)量,這樣測得的密度值將比真實值________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

5)實驗中小花同學(xué)不小心把量筒打碎了,在不添加任何器材的前提下,她可以用天平、______和燒杯,先測出小礦石排開的水的____,再根據(jù)公式____計算出其體積,即小礦石的體積。

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同步練習(xí)冊答案