【題目】在雜技表演中,總重為600 N的人直接站立在六個(gè)雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的___________,從而減小壓強(qiáng)來(lái)保護(hù)雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10–3 m2,此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為___________Pa。

【答案】受力面積 5×105

【解析】

(1)減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。

(2)人對(duì)雞蛋的壓力是一定的,等于其自身重力,又知受力面積,利用計(jì)算壓強(qiáng)。

人對(duì)雞蛋的壓力是一定的,等于其自身重力,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積,根據(jù)可知,減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)。

人對(duì)雞蛋的壓力等于人的重力,F(xiàn)=G=600N,

腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng):。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”,下圖中青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的是(  )

ABCD

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為 3 V,待測(cè)小燈泡的額定電壓為 2.5 V,電阻約為10 Ω.

  

  甲          

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接________.(要求:連線不得交叉,電流表量程要正確)

(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān) S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______

A.變阻器斷路 B.電壓表短路

C.電壓表斷路 D.小燈泡斷路

(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示. 要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P_______(AB”)移.

(4)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記錄了多組數(shù)據(jù),并作出如圖丙所示的IU圖象.根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_______W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在____________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使衡梁平衡桿,應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“右”或“左”)調(diào).

2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為____________g,醬油的密度為__________kg/m3.

3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____________(選填"偏大偏小.

4)小明不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____________.(已知水的密度為ρ

評(píng)估上述方案,你認(rèn)為不合理之處有_____________.(寫(xiě)一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)比較()、()兩圖,可得到的結(jié)論是_____________。

(2)()()中銅塊和木塊疊在一起的目的是使__________相同。

(3)()中,若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)__________摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”) 。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力_________實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是

2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填有關(guān)無(wú)關(guān)).

3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是:

4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比.

5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇通電后電流I隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設(shè)它正常工作一段時(shí)間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1.后因機(jī)械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動(dòng),仍通電相同時(shí)間,線圈產(chǎn)生的熱量為Q2.忽略溫度對(duì)電阻的影響,則(

A. Q1=Q2

B. Q1>Q2

C. Q1<Q2

D. 條件不足,無(wú)法比較Q1Q2的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面______

2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系;

3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______;

4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B. 通電一段時(shí)間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲放出熱量的多少

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