【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)].

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)__(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);一桶水的比熱容__(填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比熱容;質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，銅塊溫度的變化_________(填“大于” “小于”或“相等”)鋁塊溫度的變化;在受太陽(yáng)光照射的條件相同時(shí)，干泥土比濕泥土升溫_________ (填“慢”或“快”).

【答案】有關(guān)等于大于快

【解析】

由表格中的數(shù)據(jù)知道，水和冰是水的兩種狀態(tài)，比熱容并不相同，所以說(shuō)物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)；比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以一桶水的比熱容與一杯水的比熱容相同；由表格中的數(shù)據(jù)知道，c銅＜c鋁，質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，由△t=Q/cm可知，比熱容小的物質(zhì)，溫度變化較大，所以銅塊溫度變化大于鋁塊溫度變化；在受太陽(yáng)光照射的條件相同時(shí)，由于干泥土比濕泥土的比熱容較小，所以，吸收或放出相同的熱量，干泥土比濕泥土升溫快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示的各種形變。則能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖______和圖______。能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖______和圖______。能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖______和圖______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：探究大氣壓與高度的關(guān)系。

（1）小強(qiáng)與小磊合作，自制了一個(gè)氣壓計(jì)，從玻璃管的管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體，使管內(nèi)水面上升到瓶口以上，如圖所示。

（2）小強(qiáng)托者氣壓計(jì)從一樓開(kāi)始上樓，每上一層觀察一次管內(nèi)水面與瓶口的高度差，小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)出：在一樓至七樓的過(guò)程中，隨距地面的高度增大，大氣壓將均勻_____。（選填“增大”、“不變”或“減小”）

（4）請(qǐng)分析該氣壓計(jì)的工作原理：瓶?jī)?nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)等于_____與_____之和。

（5）表中高度差為什么在一樓至二樓的階段變化比其它樓層大？_____。（答一種原因即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)銅球不知它是空心還是實(shí)心，小明同學(xué)先用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)量了一個(gè)空燒杯的質(zhì)量為25克，然后將銅球放在一空燒杯中再次測(cè)量了它們的總質(zhì)量為114克，接著在燒杯中注了水，又測(cè)量它們的總質(zhì)量為180克，最后楚明同學(xué)取出銅球并在杯中加滿水測(cè)量了杯子和水的總質(zhì)量為111克。

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析判斷該銅球是空心還是實(shí)心？如是空心，求出空心部分的體積為多少？如果在空心部分加滿煤油，則該銅球的總的重力為多少N? (已知ρ銅=8.9×103 Kg/m3,已知ρ煤油=0.8×103 Kg/m3 ,g=10N/Kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球附近的物體都要受到重力作用，小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測(cè)力計(jì)。關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法中不正確的是______。

A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B．使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C．使用前必須檢查指針是否指到“0”刻度線處

D．使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過(guò)最大測(cè)量值

（2）如圖甲所示是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

______

3.0

4.0

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

（____）

（4）由圖象可知：物體的重力與物體的質(zhì)量成______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B，C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力

D. 石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力

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