【題目】(1)一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時 5s,并用刻度 尺測量鉛筆的長度.如下圖所示,此刻度尺的分度值是_______,鉛筆的長度是_______cm;
(2)那么小蟲爬行的平均速度約是_______m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是_______的.(選填:“運(yùn)動” 或“靜止”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某戶電能表4月1日的示數(shù),表格中列出的是他家現(xiàn)有的用電器。若這些用電器平均每天都工作30 min,30天后,電能表的示數(shù)應(yīng)為____________,若該用戶又買了一臺空調(diào),不久,他家出現(xiàn)跳閘停電現(xiàn)象,你認(rèn)為最可能的原因是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是課本上“探究磁場對電流的作用”的實驗示意圖,小謙同學(xué)實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中將變阻器正確連入電路_________,小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是___。
(2)比較實驗2和3,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與______有關(guān),比較實驗_______,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。
(3)小謙通過觀察導(dǎo)體運(yùn)動方向,來判斷導(dǎo)體在磁場中的受力方向,用到的科學(xué)方法是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶期間,小明乘火車去游玩時,他乘坐的火車總長為200m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時,他坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s.求:
(1)此大橋有多長?
(2)火車完全通過大橋需要多長時間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道,求火車完全在隧道內(nèi)的運(yùn)行時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗;汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是
圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_______的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);在實驗中用透明的玻璃 板代替平面鏡,是為了________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭 N 放在玻璃板后面,小芳選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的_______關(guān)系;
(3)該實驗中,刻度尺的作用是:比較像與物_____________關(guān)系;
(4)移去蠟燭 N,并在其位置上放一個光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭 M 燭焰的像, 這表明平面鏡所成的像是_______像(填“虛”或“實”);
(5)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在_______側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.(選填“M”或“N”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】21 世紀(jì)是全世界大規(guī)模開發(fā)利用海洋資源,發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的新時期,為了人類和平利用海洋資源.2005年我國環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號”首次執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù).“大洋一號”上配有聲吶探測系統(tǒng),可利 用超聲波測海洋深度(如圖所示),已知超聲波在海水中的傳播速度是 1.5×103 m/s,若垂直海面發(fā)出信號 4s 后收到反射回來的波.
(1)那么海洋的深度是多少?
(2)這種超聲測微儀能否運(yùn)用在神州 11 號飛船上,用來測量在太空 中飛船與天宮二號空間站間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識解決問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來,甲產(chǎn)生電流過大的原因是_____,乙產(chǎn)生電流過大的原因是_____。
(2)某學(xué)校共有電燈100盞,都用40W普通照明燈泡,平均每天用電4h,如果都改用18W的LED燈(亮度相當(dāng))。該校一個學(xué)期(105天)可以節(jié)約多少度電______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100 ℃,他們選擇的是________ (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,乙得到a圖像、丙得到b圖像,由此可知______組同學(xué)用的水多一些
(3)某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖D所示的現(xiàn)象,表明水_____沸騰(選填“正在”或“還沒有”).圖D中氣泡里的物質(zhì)是________.
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