Question

19．小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)甲：讓質(zhì)量相同兩個(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：讓不同質(zhì)量?jī)蓚€(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指小球（填“小球”或“紙盒”）的動(dòng)能．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，這里運(yùn)用的物理學(xué)中一種重要的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系．
（4）通過(guò)乙實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變小球的動(dòng)能來(lái)探究影響動(dòng)能大小的因素的；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)判斷物體動(dòng)能大小的，用的是轉(zhuǎn)換法；
（3）比較甲實(shí)驗(yàn)的情況，找到其中相同的和不同的因素，從而判斷出是探究動(dòng)能與什么因素關(guān)系的；
（4）比較乙實(shí)驗(yàn)得出物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系．

解答 解：（1）小球從高處滑下，推動(dòng)紙盒做功，所以該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指小球的動(dòng)能；
（2）由圖知，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；
（3）由甲圖，小球質(zhì)量相同，滑下的高度不高，速度不同，由此可知是研究動(dòng)能與物體速度的關(guān)系；
（4）乙圖知，兩小球從同一高度滾下，則碰撞前的速度相同，小球的質(zhì)量不同，可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系：速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
故答案為：（1）小球；（2）紙盒被推動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法；（3）速度；（4）速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法和轉(zhuǎn)化法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，在寫(xiě)結(jié)論時(shí)，不要漏掉控制的條件．