蝙蝠采用 的方法，可以確定目標(biāo)的位置和距離，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了 ，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一個做勻速直線運(yùn)動的物體，5s鐘內(nèi)通過的路程是15m，則它在后2秒內(nèi)的速度是 m/s，合 km/h．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為 焦，水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較 的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū) （均選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中不能用“分子熱運(yùn)動”解釋的是（ ）

A．環(huán)境惡化，塵土滿天飛

B．炒菜時加鹽使菜變咸

C．室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢

D．密封的室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

看圖說理：

（1）觀察圖甲，你能得出的結(jié)論是： ；

（2）觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小

D．丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是（ ）

A．太空中噪聲太大

B．太空是真空，不能傳聲

C．用通訊設(shè)備對話更方便

D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州會理縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

身高1.6m的小文站在豎直的平面鏡前3m處，看到了鏡中自己的像，這是由于光的現(xiàn)象而形成的，她的像高 m，像到平面鏡的距離 m；當(dāng)她向鏡子走進(jìn)1m時，像到她的距離 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 能傳聲，同時還說明聲波能傳遞 （選填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．如果這個實(shí)驗(yàn)在月球上做則 （“能”或“不能”）看到小球被彈起，理由是 ．

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同步練習(xí)冊答案