17．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示：

（1）將壓強計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大�。�
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，則應保持深度不變．
（4）小強保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．原因是：小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

分析 壓強計的金屬盒浸沒在液體中，壓強計的U型管左右液面是相平的，說明橡皮管破裂而漏氣．
液體壓強大小跟液體深度和密度有關．探究液體壓強跟深度關系時，控制液體的密度不變，改變液體深度；探究液體壓強跟密度時，控制深度不變，改變密度的大�。�

解答 解：（1）金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，所以液體壓強跟液體深度有關．
（2）比較乙圖和丙圖可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，丙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明壓強越大；可以得出結(jié)論：液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系．則應保持深度不變；
（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟密度的關系．
故答案為：（1）高度差；（2）深度；（3）深度；（4）不可靠；小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

點評 此題為探究液體壓強特點的實驗，解答此問題要求學生掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強大小的影響因素．

練習冊系列答案
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20．如圖所示，用羊角錘拔木板上的釘子，請畫出杠桿的支點、最省力的動力和動力臂．

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8．一顆質(zhì)量是20克的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N，槍膛長60cm，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對子彈做的功為（　�。�
A．0.18焦B．120焦C．360焦D．7.2×105焦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

（1）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最亮最小的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=10cm；
（2）小明按照圖2組裝好實驗裝置后，在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像，由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較�。�
（3）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為倒立、放大的實像的實像．若把蠟燭從A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應將光屏，則他應將光屏向左（左或右）移動，則s′大于s．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）當燭焰、凸透鏡位于如圖甲中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．此時所成的像與照相機所成的像性質(zhì)相同（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的一個像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是像沒調(diào)到最清晰的位置就進行測量了．
（6）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用50牛的水平力推一個重為200牛的箱子，25秒內(nèi)箱子沿推力方向前進15米，在此過程中，推力對箱子做功750焦，功率為30瓦．重力對箱子做功0焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（　�。�
A．液體壓強跟深度有關
B．液體壓強跟液體密度有關
C．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
D．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變．閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)變大
B．電壓表V1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)變小
C．電壓表V1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)變小
D．電壓表V1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．老師布置同學們在實驗室中做“伏安法”測小燈泡額定電功率的實驗，提供的器材如下：
①兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組；②三節(jié)蓄電池串聯(lián)組成的電池組；③額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約10Ω）；④電流表（0-0.6-3A）；⑤電壓表（0-3-15V）；⑥“1A 50Ω”滑動變阻器A；⑦“1.5A 20Ω”滑動變阻器B；⑧開關；⑨導線若干；
（1）陳楠同學選定了如圖1所示的器材，并連接了部分電路，請你將剩下的電路連接好．
（2）陳楠同學連接完最后一根導線后，發(fā)現(xiàn)兩個電表都有明顯示數(shù)，燈泡發(fā)出很明亮的光，然后不再發(fā)光，說明他連接電路時連接電路開關沒有斷開，并且滑動變阻器的滑片沒移到最大值處．
為了順利完成實驗，你認為接下來的操作應該是：①斷開開關；②將滑動變阻器的滑片移到最大值的位置③換上新燈泡．
（3）解決了存在的問題后，陳楠同學按正確的操縱步驟進行實驗，觀察到燈泡正常發(fā)光時，電流表指針的位置如圖2所示，則燈泡的額定功率為0.6W．
（4）根據(jù)陳楠的實驗情況，你認為她在實驗中選用滑動變阻器B比較合適．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．比較小汽車和大卡車的輪子，發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子多且寬，原因是什么？小汽車（如圖所示）在高速行駛時，為什么對地面的壓力小于車的重力？

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