【題目】在測(cè)量額定電壓為3.8 V的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電源電壓4.5 V保持不變，電路元件完好，接線柱接線牢固）。

(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表的示數(shù)將________，電壓表的示數(shù)將________（兩空均選填“變化”或“不變”）。

(2)檢查電路發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，指出連接錯(cuò)誤的是________（選填“a”、“b”、“c”或“d”）。

(3)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖乙所示的I－U圖像。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為________A，此時(shí)小燈泡的電阻是________Ω；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，它的額定功率是________W。

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓表的大量程損壞，在不添加任何器材的情況下，請(qǐng)你在圖丁的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)能測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。________

【答案】變化 不變 d 0.18 10 1.06

【解析】

(1)由題圖甲可知，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量的是電源電壓，故此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變化，電壓表示數(shù)不變；(2)導(dǎo)線d連接錯(cuò)誤，應(yīng)將導(dǎo)線d與滑動(dòng)變阻器連接的那端連在小燈泡的左側(cè)接線柱上；(3)圖中電流表的量程為0~0.6 A，分度值為0.02 A，故示數(shù)為0.18 A；從題圖乙可知，此時(shí)對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)為1.8 V，由歐姆定律可知，此時(shí)小燈泡的電阻為R＝＝＝10 Ω；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，由乙圖知，當(dāng)電壓為3.8 V時(shí)，電流為0.28 A，則小燈泡的額定功率P0＝U0I0＝3.8 V×0.28 A＝1.064 W；(4)由于電壓表的大量程損壞，故可以將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，利用UL＝U電源－U滑來(lái)測(cè)量小燈泡兩端的電壓；電路圖如答圖所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈逐漸變亮，連線不得交叉）。

（___）

（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____。若有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器_____（填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2V，為了能測(cè)量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（4）小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓_____（選填“成”或“不成”）正比，這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接。要求：滑片左移時(shí)電流表示數(shù)變大。

（_____）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都正常偏轉(zhuǎn)，但總是晃動(dòng)，造成這種現(xiàn)象的原因是________。

（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為________Ω。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），分析圖像可知：當(dāng)電壓改變時(shí)，小燈泡的阻值________（選填“變化” 或“不變”），原因是___________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師收走了電流表，添加一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器R2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，要求測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開(kāi)關(guān)，將R2的滑片移到最左端，調(diào)節(jié)R1的滑片使電壓表的示數(shù)為________V；

②_____________，讀出電壓表的示數(shù)為U；

③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻表達(dá)式：R=______（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)，做了以下探究實(shí)驗(yàn)：

(1)把天平放在______上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。待橫梁靜止時(shí)，指針指在分度標(biāo)牌中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)。

(2)在已調(diào)節(jié)好的天平左盤上放置一個(gè)筆袋，天平再次平衡后，右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則筆袋的質(zhì)量為______g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器R2各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整；

（_____）

（2）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，小華應(yīng)選用規(guī)格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動(dòng)變阻器；

（3）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，原因可能是_____；

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W．分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_____；

（5）小華打算增加一個(gè)阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)操作圖中單刀雙擲開(kāi)關(guān)（單刀雙擲開(kāi)關(guān)分別接“a”、“b”各一次）測(cè)量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____。

A．兩種方案都能

B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)。

(2)保持杠桿在水平位置平衡，多次改變鉤碼個(gè)數(shù)和力臂大小，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，至少要完成三次實(shí)驗(yàn)是為了______，

根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是______。

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(3)將圖乙中杠桿兩端的鉤碼各取下1個(gè)，杠桿______（選填“右側(cè)”或“左側(cè)”）下沉，為使杠桿再次在水平位置平衡，只需將右側(cè)鉤碼______。

(4)實(shí)驗(yàn)小組改用圖丙裝置進(jìn)行探究，并用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿左側(cè)沿豎直方向向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。更換彈簧測(cè)力計(jì)的位置，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所測(cè)拉力大小與杠桿平衡條件不符，請(qǐng)你分析其主要原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同

（1）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示的進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________；

（2）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是________（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。

（3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫度隨時(shí)間變化的圖象；

①由圖象可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_________（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，由圖象并可知m1________m2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某型號(hào)壓路機(jī)，整機(jī)質(zhì)量18t，行駛速度27km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率120kW。已知柴油的熱值q＝4.3×107J/kg，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)壓路機(jī)碾子質(zhì)量很大是通過(guò)______來(lái)增大壓強(qiáng)，駕駛室內(nèi)座椅做得寬大是為了______（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。

(2)該壓路機(jī)以27km/h的速度勻速通過(guò)150m的距離需要多長(zhǎng)時(shí)間？（____）

(3)該壓路機(jī)通過(guò)此段路程所受的阻力多大？（____）

(4)若該壓路機(jī)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%，通過(guò)此段路程需要完全燃燒多少千克柴油？（____）（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

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