9.為方便殘疾人上下臺階,一些公共場所設計了專用通道(斜面).沿通道上臺階和直接上臺階比較,可以省力(選填“省力”、“省距離”或“省功”),若將重600N的小車沿8m長的斜面推上1.2m高的平臺,沿斜面所用的推力為150N,在此過程中有用功為720J;斜面的機械效率為60%.

分析 (1)斜面是一個省力機械;在斜面高一定時,斜面越長越省力;
(2)知道小車的重力和上升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功,又知道斜面的長度和推力的大小,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出斜面的機械效率.

解答 解:
(1)斜面是一個省力機械,為方便殘疾人設計的專用通道,就是一個斜面,所以可以省力;
(2)在此過程中有用功:W=Gh=600N×1.2m=720J,
總功:W=Fs=150N×8m=1200J,
斜面的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{720J}{1200J}$×100%=60%.
故答案為:省力;720;60%.

點評 本題主要考查了斜面的有關內(nèi)容,解決此題要知道斜面是一個省力機械,在斜面高一定時,斜面越長越省力,在利用斜面提升重物時,分清有用功和總功及額外功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一同學設計了如圖所示的調(diào)光電路,若電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片P從最右端滑向最左端的過程中,小燈泡的亮度變化是( 。
A.逐漸變亮B.逐步變暗,直至熄滅
C.先變亮,后變暗直至熄滅D.先變暗,然后變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖,不計繩重和摩擦,拉力為F,時間為t,將重物勻速提升h,滑輪組的機械效率是η.
(1)求動滑輪重G、物體重G、拉力F的功率P、拉力做的總功W
(2)定滑輪總重為G,求天花板受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗;在實驗中,三燒杯中a、b液體的質量必須相等(相等/不相等).
(2)若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時液體溫度/℃燃料的熱值/(J/kg)
115352.4×107
21525?
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×105J;燃料2的熱值是1.2×107J/kg.
(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏偏。ù/。阏J為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是B.你不選擇另一種方案的理由是靠聽到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀,具有很大的誤差.
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離.
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長
響度較響較響
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示,則待測材料隔音性能最好的是泡沫塑料.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低,可能與琴弦的材料有關.
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低,可能與琴弦的橫截面積有關.
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低,可能與琴弦的長短有關.為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)本實驗采取的物理方法是控制變量法.
(2)表中的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想一,要選用編號E,G,H的琴弦進行實驗.必須知道E這項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(3)為了驗證猜想二,應選用編號為ABC的三根琴弦進行實驗.
(4)為了驗證猜想三,應選用編號為ADF的三根琴弦進行實驗.   
(5)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結論等.你認為小華要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是:③①②④(只填寫數(shù)字代號).
(6)在評估交流中,同學們一致認為采用三根(兩根/三根)琴弦實驗較合理,是為了A(填字母代號)                 
A.尋找普遍規(guī)律   
B.減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明用如圖1所示的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律,得到下表的實驗記錄.
時間/min012345678910111213
溫度/℃4042444648484848484848505254
(1)請按上述實驗數(shù)據(jù)在圖2坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象.
(2)實驗中,石棉網(wǎng)的作用是使燒杯均勻受熱,酒精燈只用燈帽蓋滅.實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質的溫度值偏高.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)結合圖象分析:該物質在第3分鐘時是固態(tài),該物質在第6分鐘處于固液共存 狀態(tài);該物質熔化過程用了6min,在熔化過程中溫度不變.
(4)分析思考:固體可以分為晶體和非晶體.
(5)晶體熔化的條件是:a達到熔點,b繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,輕質杠桿的支點為O,已知AO=48cm,AB=12cm,若物重G=400N,求在A端施加最小為多少N的力,才能使杠桿在圖示位置平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明利用兩個凸透鏡(A、B)進行實驗來探究凸透鏡成像規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm.

(1)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,由圖1可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”).
(3)通過實驗,小明對近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解,如圖2四個選項中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是B.
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
(4)如把凸透鏡上部擋住一小部分,做凸透鏡成像實驗時,成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

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