【題目】如圖甲所示,將某固態(tài)物質(zhì)和溫度計放入試管內(nèi),用水浴法給其加熱.記錄不同時刻 物質(zhì)的溫度.圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.
(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順 序進行;
(2)某同學(xué)在讀溫度計示數(shù)時如圖乙所示,請指出其錯誤:____,這 樣讀數(shù)會偏____(選填“大”或“小”):
(3)由圖丙可知該物質(zhì)熔化持續(xù)了____分鐘,第 5 分鐘時,物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),第7分鐘時,物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),該物質(zhì)沸點是____℃;
(4)根據(jù)圖丙,從吸放熱和溫度變化的角度分析,該物質(zhì)熔化和沸騰過程具有的共同特點 是____.
【答案】自下而上 視線未與溫度計液柱上表面相平 大 3 固液共存 液 90 持續(xù)吸熱,溫度保持不變
【解析】
(1)安裝實驗器材時,為了使用外焰加熱,應(yīng)先固定酒精燈,再安裝兜圈、石棉網(wǎng),最后固定溫度計,所以應(yīng)按照自下而上的順序進行;
(2)某同學(xué)在讀溫度計示數(shù)時如圖乙所示,請指出其錯誤:視線未與溫度計液柱上表面相平,這樣讀數(shù)會偏大:
(3)由圖丙可知,第3分鐘時,溫度不變,開始熔化,第6分鐘熔化完成,所以該物質(zhì)熔化持續(xù)了3分鐘,第 5 分鐘時處于熔化過程當(dāng)中,物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存態(tài),第7分鐘時,溫度高于熔點,低于沸點,所以物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài),由圖可知,第8分鐘時溫度不變,說明溫度達(dá)到了沸點,即該物質(zhì)沸點是90℃;
(4)根據(jù)圖丙,從吸放熱和溫度變化的角度分析,該物質(zhì)熔化和沸騰過程具有的共同特點 是:持續(xù)吸熱,溫度保持不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻.在潛水器下潛過程中,電路中有關(guān)物理量的變化情況是( )
A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大
C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路電源電壓不變,R為“10 Ω 1 A”的變阻器,A、B間接入“6V 3W”的燈L1,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)P到適當(dāng)位置使L1正常工作,若L1換成“8V 4W”的L2,要使L2也正常工作,應(yīng)使滑片P_______(左移/右移/不動).如果調(diào)節(jié)滑片時L1、L2都能正常工作,則電源電壓的范圍是_______.
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【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩,月亮便走進了地球的陰影…”,這是某影片中的臺詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋.
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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿 傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示,下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A. 圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B. 圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光的直線傳播的性質(zhì)
C. 圖c表示的是小孔成像情況,成的一定是倒立縮小的實像
D. 圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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【題目】如下圖所示,小明同學(xué)找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是:_______;
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______立(選填“正”/“倒”)_______像(選填“實”或“虛”);
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學(xué)討論,一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像.但圓形光斑的大小不一樣,其原因是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān),小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如上圖所示的實驗探究.
(1)通過、兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的__________有關(guān).
(2)通過__________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)通過、兩圖的對比,可以得出的結(jié)論是______________________________.
(4)該實驗的研究方法是__________法.
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