【題目】如圖甲所示,將某固態(tài)物質(zhì)和溫度計放入試管內(nèi),用水浴法給其加熱.記錄不同時刻 物質(zhì)的溫度.圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.

(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順 序進行;

(2)某同學(xué)在讀溫度計示數(shù)時如圖乙所示,請指出其錯誤:____,這 樣讀數(shù)會偏____(選填“大”或“小”):

(3)由圖丙可知該物質(zhì)熔化持續(xù)了____分鐘,第 5 分鐘時,物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),第7分鐘時,物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),該物質(zhì)沸點是____℃;

(4)根據(jù)圖丙,從吸放熱和溫度變化的角度分析,該物質(zhì)熔化和沸騰過程具有的共同特點 是____

【答案】自下而上 視線未與溫度計液柱上表面相平 3 固液共存 90 持續(xù)吸熱溫度保持不變

【解析】

(1)安裝實驗器材時,為了使用外焰加熱,應(yīng)先固定酒精燈,再安裝兜圈、石棉網(wǎng),最后固定溫度計,所以應(yīng)按照自下而上的順序進行;

(2)某同學(xué)在讀溫度計示數(shù)時如圖乙所示,請指出其錯誤:視線未與溫度計液柱上表面相平,這樣讀數(shù)會偏大

(3)由圖丙可知,第3分鐘時,溫度不變,開始熔化,第6分鐘熔化完成,所以該物質(zhì)熔化持續(xù)了3分鐘,第 5 分鐘時處于熔化過程當(dāng)中,物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存態(tài),第7分鐘時,溫度高于熔點,低于沸點,所以物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài),由圖可知,第8分鐘時溫度不變,說明溫度達(dá)到了沸點,即該物質(zhì)沸點是90℃;

(4)根據(jù)圖丙,從吸放熱和溫度變化的角度分析,該物質(zhì)熔化和沸騰過程具有的共同特點 持續(xù)吸熱,溫度保持不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,則(

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻.在潛水器下潛過程中,電路中有關(guān)物理量的變化情況是(

A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大

C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路電源電壓不變,R為“10 Ω 1 A”的變阻器,A、B間接入“6V 3W”的燈L1,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)P到適當(dāng)位置使L1正常工作,若L1換成“8V 4W”的L2,要使L2也正常工作,應(yīng)使滑片P_______(左移/右移/不動).如果調(diào)節(jié)滑片時L1、L2都能正常工作,則電源電壓的范圍是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩,月亮便走進了地球的陰影…”,這是某影片中的臺詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填日食月食),此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.

(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿 傳播;

(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是

A. a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

B. b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光的直線傳播的性質(zhì)

C. c表示的是小孔成像情況,成的一定是倒立縮小的實像

D. d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,小明同學(xué)找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點:

1小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是:_______;

A小孔扎成了三角形

B.小孔扎成了正方形

C.小孔太大

D.小孔太小

2換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______選填“正”/“倒”_______選填“實”或“虛”;

3實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

4晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學(xué)討論,一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像但圓形光斑的大小不一樣,其原因是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān),小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如上圖所示的實驗探究.

(1)通過、兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的__________有關(guān).

(2)通過__________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).

(3)通過兩圖的對比,可以得出的結(jié)論是______________________________

(4)該實驗的研究方法是__________法.

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