PQ是一輕質金屬棒,用兩根細導線吊著懸在蹄形磁鐵中間,如圖所示,當開關S打到不同的位置時,可研究不同的電磁現(xiàn)象,當開關S打到位置2時,可探究________,利用該原理我們制造了________(選填“電動機”或“發(fā)電機”).
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:17.1“電流與電壓和電阻的關系”知識歸納練習題 題型:實驗題
某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)連接電路時,開關應__ , 請用筆畫線代替導線,根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整______
(2)合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于________ (選填“A”或“B”)端 .
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是________
(4)排除故障后,通過實驗得到數(shù)據如表1所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為________ A,根據表1中的數(shù)據,可得出結論:_________
表(一)
(5)實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到的數(shù)據如表2所示,通過分析表2的數(shù)據可知,實驗小組在操作過程中存在的錯誤是:________ .
表(二)
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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認識電路 單元練習題 題型:實驗題
在學習“摩擦起電”的過程中,同學們利用毛織物、琥珀、絲綢、輕質泡沫小球和玻璃棒進行了多次實驗,實驗操作及現(xiàn)象如表所示
根據以上操作及現(xiàn)象,你認為毛織物帶________,泡沫小球帶________.(選填“正電”、“負電”及“不帶電”)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型:實驗題
發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)將導體棒 ab懸掛起來保持靜止,閉合開關,靈敏電流計 G指針不偏轉,說明電路中________(選填“有”或“無”)電流產生.
(2)小明認為“中要導體在磁場中運動就可以產生電流”.為驗證小明的猜想是否正確,實驗小組繼續(xù)進行探究活動,并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中:
①根據記錄的實驗數(shù)據可知,小明的觀點是________(選填“正確”或“錯誤”)的;
②比較第 2、 3次實驗現(xiàn)象,可以得到的結論是________;
③比較第 3、 6交實驗現(xiàn)象,可以得到的結論是________.
(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計 G的指針都偏轉.請你根據以上所有信息,寫出產生感應電流的條件:________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型:填空題
有一種“車窗爆破器”,開始陸續(xù)安裝在公交車的窗玻璃上,其原理是:當爆破器中的線圈有電流通過時,爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力。上述過程產生的能量轉化是________,與此原理相類似的是________ (填電磁鐵、電動機或發(fā)電機)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型:單選題
如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗,下列關于這些實驗敘述正確的是( )
A. 如圖1中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B. 如圖2中小磁針發(fā)生偏轉,說明電流周圍存在磁場
C. 如圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北,說明A端是條形磁鐵的南極
D. 如圖4中鐵釘B吸引大頭針比A多,說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理第六章功和能單元練習題 題型:填空題
如果卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛,那么,空載時具有的動能 ________滿載時具有的動能.空載時的慣性 ________滿載的慣性.(選填“大于”、“小于”或“等于”).發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于 ________次能源;如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是 ________ 圖.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度第一學期九年級物理上冊第15章電流和電路單元檢測試卷 題型:多選題
下列說法中正確的是
A. 負電荷的定向移動不能形成電流
B. 在電路中,電源是提供電壓的裝置
C. 物理學規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
D. 只要電路中有電壓,電路中就一定有電流通過
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